如何写出一个打动人心的故事?

要写好一个关于人的故事,最关键的地方在于你怎么理解这个人,你的判断将决定你在之后的写作中如何取舍材料,以及用何种方式呈现这个人的性格。你可以在采访前查阅相关人物的资料,给人物做一个案卷分析的工作,分析的内容包括人物的外表、家庭背景、教育程度、经济情况、情感史、天赋、信仰、身份、道德、动机、友谊、自...

描写空气的优美句子

我贪婪的呼吸着雨后甜润的空气。9、别院深深夏席清,石榴开遍透帘明。树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。10、雨后的空气,带着泥土和芳草的气息,沁入心脾,另人神清气爽。11、携扙来追柳外凉,画桥南畔倚胡床。月明船笛参差起,风定池莲自在香。12、春天的空气如此清新,每次呼吸都能感觉到自己的身心都被洗涤...

苏轼看到初夏的石榴花,写下一首婉约词,词意唯美读来让人心醉

答案就在接下来的“秾艳一枝细看取,芳心千重似束”两句中,这两句大意是说:细看这一枝浓艳的石榴,花瓣千层恰似美人芳心紧束。苏轼用浓艳独芳的榴花为美人写照。梦醒时分,美人为了消散闲愁,她穿过桐荫,来到了石榴花畔,看那半开的、火红的石榴花。一个“蹙”字,既形象地写出了榴花的外貌特征,又带有美人的风韵...

开学前复习:五年级上册重点句子赏析,可打印!

1.父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”对比,这里父亲拿桃子、石榴、苹果“把鲜红嫩绿的果实高高地挂在...

五年级语文上册02 :第一单元 第2课《落花生》课堂笔记、微课视频...

(1)从课文中的对话,尤其是父亲的话:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”这句话提示了花生不图虚名、默默无闻、...

《落花生》一课这些知识点掌握了,说明学得还不错

三、重点句子的含义花生的好处很多,有一样最可贵(www.e993.com)2024年11月2日。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。

部编版五年级上册语文第2课《落花生》知识点+图文解读

不过父亲只提出对桃子、石榴、苹果的客观印象,只是从外表方面将两者做了比较,并没有对其作评价,教学中不要把桃子、石榴、苹果推到另一个极端,作为反面例子来对待。在课文主导内容掌握后,可以允许学生有对事物的多种理解和评价。2.所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。这句话,从表面看很简单,但联系上...

《落花生》一课老师强调的知识点,你一定要掌握

三、重点句子的含义花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。