人物描写要打组合拳-以五下《摔跤》为例
“公鸡掐架似的”,“猴儿似的”这两个有新鲜感的词语,具体形象地写出作者内心对嘎子的评价和认识,再加上后面的总想,这个组合的意识就更加明显。这是第一个组合。后面的“塌着腰、合了裆、鼓着眼珠子”又是一连串的动作,将这些动作和前面的作者评价组合起来,既是一种对比,又是一种更深层次的描写,小胖墩和嘎...
嘎子谢孟伟直播晒娃,意外曝光雄厚财力,小儿子脸上红印抢镜
3/6并且谢孟伟的小儿子脸上还有一个很明显的红印,可能是摔跤了或者被虫子咬了,小朋友对着镜头有些迷茫,看起来非常呆萌。4/6而在不久前,谢孟伟则深陷假酒风波,第一次被质疑买假酒时他受到了很多网友们的抵制,不过在后来他再一次在直播间里带货卖酒,这次又遭到了网友们的质疑,谢孟伟给带货的酒打的标签是...
专访|京剧《小兵张嘎》导演李慧琴:着重呈现嘎子的成长历程
嘎子在执行任务中缴获了敌人的手枪,欣喜若狂不愿上缴;与同龄孩子打赌摔跤、堵烟囱;在英子家养伤时讲述自己的理想;面对敌人拷问巧妙应对,坚强不屈;当部队攻打炮楼时,他设法在里面放火,里应外合,救出了老钟叔。在这些事件中,他完成了一次又一次的成长,从一个孩子蜕变成一个真正的小英雄。在表现形式上,坚...
五年级语文下册第13课《人物描写一组》学习要点解析
这个比喻句把小胖墩和小嘎子比作公鸡,非常形象地写出了两人摔跤时的阵势和劲头。2、他觉得,他就很像一棵树,上下没有一个地方不挺脱的。这个比喻句把他比作一棵树,非常形象地写出了他身体的健壮与挺拔。六、认识并学会描写人物的方法。(重点)1、描写人物常用的方法——动作描写。《摔跤》这篇文章所采用的...
《小兵张嘎》中的“嘎子”:57年前光芒万丈,为何后来消失无踪?
骑马打枪爬树,嘎子没问题,可咬人、挤眉毛弄眼睛这些童真的东西嘎子比较缺乏,都是导演调教的,还有小胖墩儿和嘎子打架那场戏,也是导演一点一点“磨”出来的。崔嵬非常有办法,开拍前,他也不让小演员排练,就让嘎子和胖墩都脱光膀子,赤脚跟白洋淀的孩子们一块儿去玩。十几天过去后,拍摄开始了,崔嵬选择了嘎子和胖墩...
小记者名师教写作——写人作文三步走
嘎子和小胖墩摔跤的动作、刷子李刷墙的动作、严监生临终前的神情等都给我们留下了深刻的印象(www.e993.com)2024年10月27日。当然,写好一个人物的特点,不光写人的动作、神情,还要写人的语言、心理等,尤其是语言。人的性格不同,其说话的方式、风格也不同,有的人温文尔雅,有的人粗声大气,有的细声慢语,有的粗鲁暴躁……要表现人的个性,就要...
嘎子:在银幕上生活而不是表演(图)
一个率真机灵、人小鬼大的孩子,性格倔强,淘气任性,摔跤输急了要咬人,被小朋友奚落了就要去堵人家烟囱……40多年前这样一部名叫《小兵张嘎》的影片是所有孩子心目中绝对的经典,对于当时还是孩子的“嘎子”、“胖墩”们来说,这段拍摄的经历或多或少地改变了他们的一生。
“1+X”的语文解码
《临死前的严监生》是《儒林外史》中的经典片段,与《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》等整合为《人物描写一组》。上课伊始,我带领学生首先回顾“嘎子和胖墩儿”的描写,总结出“一对一,交替写”的方法。然后,重点学习“严监生”临死前的细节描写,厘清人物关系,总结出“一对多,轮流写”的方法。在此基础上,适时补充《...
语文五年级下 13课《人物描写一组》知识要点图文讲解同步练习
5.惊人的机智,巧妙的谋划,形容有预见性,善于估计客观情势。(神机妙算)九、根据课文内容回答问题。1.文中“立刻”一次可以去掉吗?为什么?不可以去掉,因为“立刻”一词可以表现出小胖墩的惊喜,可以看出小嘎子的提议正中他的心思,因为他是摔跤的惯手,不会怕和小嘎子比摔跤的。2.“起初,小嘎子精神抖擞,欺负...
五年级下册语文复习精华,辅导孩子就用这一份220329
诗意:一二句为诗人所见:一叶小渔船上,有两个小孩子,他们收起了竹篙,停下了船桨。三四句是诗人所悟:哦,怪不得没下雨他们也张开了伞呢,原来不是为了遮雨,而是想利用伞使风让船前进啊!重点注释“怪生”:怪不得。最能表现儿童幼稚可爱的诗句:“怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。”...