梅尧臣的《鲁山山行》新颖自然,描绘了一幅斑斓多姿的山景图
梅尧臣这首《鲁山山行》是一首写景五言律诗。整首诗描写了深秋时节,林空之时,自己在鲁山旅行时所见的种种景象。他巧妙地撷取几组典型景物,用诗人的眼光去看待眼前的景物,去发现一般人看不到或者体会不到的美景,再用精妙的诗句描述出来,从而表达了自己的“野情“,其兴致之高,为大自然所陶醉之情表露无遗。全诗意...
王沂孙用细腻的情感描绘景物,他的词意境唯美动人,读后让人心旷神怡
“二月残花,空误小车山路”,这是铺叙写法,词人化用杜牧《山行》中的“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的句意来写枫叶之美,也是词人对枫叶之美的体会,词人对枫叶的溢美和称扬又进一层。“重认取,流水荒沟,怕犹有、寄情芳语”,写枫叶飘落,但仍然摇曳有情。词人仔细辨认荒沟流水中飘零的红叶,看上面是不是有...
语文课本里描写四季的经典诗词和文章,都在这里了!和孩子一起欣赏
写雪前,分别从清早、中午、黄昏写出大雪峰降临之前的气候变化;写雪中,从白天写到夜晚,描写出大雪纷飞的景象;雪后的景象,是全文的重点内容。作者由面到点,由景到人,细腻地描述了大雪出晴的美丽景色。全文在写法上做到了抓住特征,有条有理,粗细有致,情景交融,写出了一幅明丽生动的山村雪景图。
三年级下册第一单元课时练(提升版),可打印!
诗的前三句写了六样景物,即竹子、桃花、江水、鸭、蒌蒿、芦芽2、这首诗中正是河豚欲上时这句诗是诗人的想象。3、从诗中我们可以感受到诗人对春天来临的赞美。三衢道中1、这首诗写的是初夏(填写季节)时宁静的景色。2、此诗抒发了作者怎样的心情?这首诗抒发了诗人山行时的愉悦欢快的心情。...
宋末词人王沂孙,他的咏物词寓情于景、意境唯美,让人心旷神怡
接下来三句“清溜满银塘,东风细、参差縠纹初遍”,写山上流下的清水溢满了银白色的池塘,和煦的春风吹过,整片池塘泛起层层的涟漪。这是自然景物的动态描写。这六句全面写出了池水的新春色泽和细细的波纹,然后自然引出词人的层层回忆,是什么回忆呢?那就是词人离别家园时的情景。
高考语文古诗词鉴赏答题模板,高分就是这样炼成的!
①描绘诗中展现的图景画面(www.e993.com)2024年10月28日。考生应抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想像加以再创造,语言力求优美。②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可,例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等,注意要能准确地体现景物的特点和情调。
【云帆视点】高朝先 || 如何写山水诗
(二)形象生动。如《黃山夕眺》,在前二句的铺垫下,后二句仅以夕阳照射在千峰万壑间的不同明暗自然景观,非常客观而又形象地表现了当代经济社会贫富不均的主题。这就是“画+话”的艺术魅力,何等生动自然!(三)意境高远。如《鲁山山行》,前六句写的都是作者一路独行看见的山林景色,论句子或用词,可谓是非常平淡...
2023高考生可参考!高考语文:古诗文背诵50篇,详解版!
1.《邹忌讽齐王纳谏》中描写邹忌外貌的句子:邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。2.《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌经过思索,找出妻、妾、客认为自己比徐公美的原因的句子是:吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。3.《邹忌讽齐王纳谏》中写齐王受邹忌启发,用悬赏的方法广泛征求臣民意...
统编教材1-6年级单元习作归类总复习(考场实用版)
体会习作的乐趣,用几句话或一段话写一个同学。(写印象深刻的地方:1.外貌特点;2.性格爱好;3.品质精神……)三下第六单元:身边那些有特点人写身边人,尝试写出他的特点。(1.抓典型事例;2.抓细节描写:语言、动作、神态、心理活动等;3.写印象深刻的地方:外貌特点、性格特点、特长爱好、精神品质等)...
诗歌鉴赏专题练习(一) 山水田园诗
B.诗的九至十六句描绘了一幅安宁静谧,远近错落、动静相宜、有声有色的田园风光图。C.诗人以常见普通农村生活入诗,和他内心的闲适、自在、喜悦交融,构成一个完美诗境,使普通景物具有美感。D.诗中用白描的手法,简练地勾画事物,从而使诗人的感情得到充分抒发,是本诗富有画意,生机盎然。