九上语文第17课《孤独之旅》精品实用高效教学设计
这一切构成了人生的一段“孤独之旅”。2、曹文轩曾说:“生成美的途径尽管千条万条,但最重要的并最容易受到效果的途径就是描写风景。”请从文中找出描写环境的句子并加以赏析,体会环境描写对杜小康成长的作用。(提示:从鸭群、芦苇荡、暴风雨中找)鸭群(1)鸭群在船前形成一个倒置的扇面形……无论是小扇面...
孤独之旅作者的介绍
一、孤独之旅是一篇写少年成长的小说,比较切合学生的心理和生活。要从少年的视角解读,不要过分成人化。着重点是成长。二、小说的细节描写和环境描写很多,对表现人物和主题起重要的作用,要让学生仔细体会。三、孤独之旅的语言也很有特色,“课文研讨”里只举了几例。可以让学生自己在课文中找出他们喜欢的语句,品味...
《孤独之旅》成长就是一个孤独的旅程
△发展:杜小康和父亲前往芦苇荡,并在芦苇荡安顿下来,开始了孤独的生活。△高潮:在暴风雨中,杜小康寻找鸭子。△结尾:杜小康父子放养的鸭子下蛋了。○概括小说内容和主题:△主题:“杜小康在艰苦环境中经受磨难,逐渐成熟、坚强的故事。”△内容:(1)、杜小康面对陌生的自然环境。心理由恐慌、孤独走向坚...
“孤独之旅”促成长,乐山嘉州学校语文新秀展风采
绘制心情地图这一活动,把文本交给学生,在活动中感受人物心理的变化。课堂环节层层相扣,让人耳目一新,以学生为主体,在活动中培养学生的读写分析的能力。期间,陆婷婷老师带来《孤独之旅》的第二课时,课堂上陆婷婷老师专注文本,循循善诱,在探寻主旨中,跳读句子品味孤独,从诗意表达里,描述画面渲染孤独。从少年的孤独...
《孤独之旅》说课稿
合理、科学全面的教材分析是上好一堂课的基础。《孤独之旅》是人教版初中语文九年级上册第三单元的一篇小说。本文写的是因家庭变故而失学的少年杜小康,跟随父亲去放鸭遭遇暴风雨后成长并坚强起来的故事。通过学习本文,学生能了解小说中环境描写的作用,并结合自己的生活经验,获得人生的启示。
《孤独之旅》练习题与答案
3.①心理描写②动作描写③景物描写④语言描写4.①杜雍和觉得让儿子辍学来放鸭,实际对不住儿子,对自己先前的行为有后悔之意,想让儿子重新入学读书(www.e993.com)2024年10月10日。②杜雍和觉得自己带儿子放鸭终于有了收获,内心喜悦之情从言语中充分流露出来。5.一场暴风雨中,鸭栏被吹开,鸭子四散而去,杜小康独自在芦苇荡里追赶鸭子...
海南省2020年中考语文试卷(解析版)
(3)仿照画线句子,拟写一句宣传语,向国内外游客介绍牙寒古黎村。(2分)分析(1)本题考查字音字形的掌握。根据平时对字词的积累,以及语段的内容,“挥洒”的“洒”读作“sǎ”,“tián静”写作“恬静”,“chuī烟”写作“炊烟”,“回荡”的“荡”应为“dàng”。(2)本题考查成语意思的理解。
高考临门一脚指导考场作文“下笔如有神”
曹文轩的《孤独之旅》一文中对芦荡的描写:“芦苇如绿色的浪潮直涌到天边……”无边无际,给人以极大的心理压力,让杜小康“害怕”“胆怯”。当杜小康习惯了孤独的生活,“再面对这浩浩荡荡的芦苇”,就不再“恐慌”了。景物与人物的心理配合得十分默契。笔者引导学生运用此种方法,具体描写了自己走夜路、爬下悬崖的...