小学语文阅读理解答题技巧(附各年级阅读考试方向),超全整理!
③动作(细节)描写的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征,可使人物具有活力,栩栩如生④心理(神态)描写的主要作用就是展现人物的精神面貌,尤其是复杂的心理主刻画,更能提示人物的精神世界描写了...的样子,表现了...语言:...的语言,生动、传神地展示了...内心,表现了...动作:运用...的词语,生动...
初中语文各年级古诗文默写大汇总!含部编版新增教材
1.描绘山间朝暮(早晚)之景的句子:日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。2.本文以色彩鲜明的语言,描绘四季之景的句子:(春)野芳发而幽香,(夏)佳木秀而繁阴,(秋)风霜高洁,(冬)水落而石出者,山间之四时也。3.体现全文核心及醉翁命名之意(写出醉翁言在此而意在彼,情趣所在)(中心句)...
柳永最有名的都市词,一首写杭州,一首写开封,一首却成千古绝唱
明丽的湖水倒映着清幽的群峦,微风过处波光粼粼,湖光山色,美不胜收,所以词人用含有清秀、明丽之意的“清嘉”二字来形容西湖风景,这是词人对西湖“湖山一色”的总评价。西湖的里湖和外湖水波相连,清澈的湖水倒映着湖边重重叠叠的青山形貌,青山环抱着西湖,西湖倒映着青山,湖光与青山两相照应,相得益彰,湖水愈发清秀...
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4.自然环境描写的作用(在散文中):渲染烘托气氛、形象、心情;抒写美;抒发作者情感;作为串时间的线索;见证历史沧桑;5.文学作品中的环境包括:具体的风景描写;生活和社会环境;社会历史背景及时代特征;6.文学作品的形象:人物的性格特征;人物的精神风貌;人物的思想特征;人物形象的社会或时代意义;7.第一人称:亲切自然...
高中语文诗歌鉴赏知识点补漏!
第一种类型:分析意象类(意象即诗中描写的人、景、物)常式问:这首诗歌营造了哪些意象?变式问:这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面?或:这首诗歌描写了什么样的景物?注意诗歌中有固定含义的意象:⒈离别类:双鲤、尺素(远方来信),月亮(思乡或团圆),鸿雁(游子思乡怀亲或羁旅伤感),寒蝉(悲凉),柳(喻离别留...
初中语文阅读题答题技巧大汇总(收藏)|修辞|诗歌|散文|文章|人物|...
自然环境(描写自然景观如天气、季节、山川、湖海等自然景物):交代……背景(指自然状况),渲染……气氛、烘托人物的……心情或衬托人物……的形象、预示人物的……命运、为下文……作铺垫(www.e993.com)2024年10月16日。社会环境(描写社会状况或者人物活动的场景和周围(室内)的布局、陈设):交代故事发生的……时代背景、社会习俗、思想观念和人与...
语文老师:每次看到这样的开头和结尾,都忍不住给高分!
即写在文章时不直接描写人物或叙述事物,而是先用形象的比喻描述有关的内容或人物,然后再逐步深入地写内容。大体分明喻、暗喻、借喻三种形式开篇。比喻力求生动、贴切。如:老师,您是永不叫累的园丁;您是输送养料的树根;您是燃烧自已照亮我们的蜡烛;您是天下最伟大的人类灵魂的工程师。(选自《老师颂》)...
迟子建:我不是任何潮流中的人,这使我自由
我的女性人物是一群在“热闹”之外的人舒晋瑜:《晚安玫瑰》中,景物的描写由大自然转移到城市,在露台、在屋顶、在高窗上。当您笔下的舞台转移到城市,心中会有不一样的感觉吗?迟子建:没什么不一样的感觉。我描写的露台、高窗、坡屋顶,这样的房屋基本都在哈尔滨中央大街那一带,那里被誉为“哈尔滨建筑博物馆”...
人杰地灵风光好 文人骚客留迹多 探寻鲜为人知的紫帽山历史文化名人
“紫帽山风景秀丽,每周都要去爬一次,现在才知道凌霄塔原来是一座文峰塔,我要再登顶一次。”“每次登山都要爬上凌霄塔,登高望远的感觉很好,能感受到文峰气息。”“紫帽山凌霄塔是一座文峰塔,自古以来肯定有很多文人墨客去过,能不能再挖掘一下紫帽山的历史人物?”……...
初中语文现代文阅读拿满分,靠的就是这18个套路!
侧面描写:不直接写人、物本身,而是通过他人对主体的感受与评价从侧面来突出主体的特征。如三月不知肉味,绕梁三日。2、环境描写(自然景物描写,社会环境描写)作用:①照应前后文、标题;②渲染气氛,烘托人物情感;③衬托(正衬、反衬)主体;④表现、突出主题;⑤展示人物活动背景或社会背景;⑥对下文的议论、描写、抒情做...