启功:汉语诗歌的构成及发展
例如《论语》里这样的句子:“士不可不弘毅,任重而道远,仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”在这几个句子里,前面两句是单行句,后面的两个句子“仁以为己任,不亦重乎”一组,是对“任重”的具体解释,“死而后已,不亦远乎”一组则是对“道远”的具体解释。这解释的两组,实际就是偶句的上句和偶...
古代诗歌的十大表现手法 四维空间构建的通途
“孔雀东南飞,五里一徘徊”,这句诗如一幅美丽的画卷,孔雀的华丽与飞翔的动态交织在一起,展现出一种既壮美又哀婉的画面。而“五里一徘徊”则进一步加深了这种情感,不仅展现了孔雀飞翔的轨迹,更在无形中透露出诗人内心的悲怆与无奈。这种起兴的手法,如同一位高明的乐师,在乐曲的开篇便弹奏出动人的旋律,为整...
初中语文必考题型答题模板+思维导图全汇总, 考试复习必备!
1.意境类:描绘画面(忠于原诗,语言优美);概括氛围;分析思想感情;点出境界特点;2.手法类:揭示手法;结合诗句分析(怎样用);思想感情;作用效果(对读者、意境、中心等的效果);3.语言特色类:揭示语言特色;结合诗句具体分析;思想感情;作用效果;4.炼字类:该字的本来意义及在句中的含义,技巧(活用、倒装、手法);放...
诗歌之美_事物_形象_比拟
比如:“我们说,长征是历史记录上的第一次,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机”,这是在一个句子里进行排比。也可以在一个复句里,用几个分句构成排比。比如:“青春是一首歌,她拨动着我们年轻的心弦;青春是一团火,她点燃了我们沸腾的热血;青春是一面旗帜,她召唤着我们勇敢前行;青春是一本教科书,她启迪...
初中语文古诗词分题材赏析汇总版,90%考点都在这里了!
1.诗歌中寓情于景(借景择情)是一种较为常见的表现手法,“杨花落尽子规啼”这句诗表达了作者悲苦哀怨的心情。2.请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。拟人,抒发了作者对友人被贬远行的忧虑关心同情之情。3.诗人为什么偏要寄愁心与明月?
龙岩哈德教育小自考:2009年10月高等教育自考中国古代文学作品选
11.陆游《书愤》:"楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关"句中的"大散关"在今()A.河南境内B.陕西境内C.山西境内D.广州境内12.史达祖《双双燕》下片写燕子营巢已毕的神情,采用的手法是()A.拟人B.用典C.夸张D.借代13.《龙川词》的作者是()...
修辞手法的作用?
7、反语:适用与本意相反的词语,句子表达本意。作用:比直接说更有感情,更有力量。8、反诘:是反问句中的一种,这种反问句包含着答案,即反问之中已经带有答案了,不用再说答案了。作用:语气更加强烈,更使印象深刻。2常用的修辞手法有哪些常用的修辞手法有比喻、夸张、排比、对偶、设问、反问、衬托、倒文、倒...
初中语文七八九年级上册古诗词:原文+赏析+考点默写
1.《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟(远大抱负)的句子是:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。2.《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:树木从生,百草丰茂。3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。
广告文案常用的修辞手法大赏
为了突出某个意思,强调某种感情,有意重复某个词语或句子。反问用肯定形式反问表否定,用否定形式反问表肯定,只问不答,答案暗含在反问句中。作用是加深语气,引人思考。移情为了突出某种强烈的感情,写说者有意识地赋予客观事物一些与自己的感情相一致,这样的修辞手法叫做移情。
读秦观的词作,浅析其艺术手法运用的高妙之处
天下知名的秦学士“山抹微云”之名,正是来自于秦观的一首《满庭芳》词,开篇2句就是“山抹微云,天粘衰草”,让人叹为观止,市井坊间的人们以传唱他的曲子词为荣。今天我们就通过读秦观的词作,以此浅析其艺术手法运用的高妙,并希望借此找到他能够成为婉约派扛鼎人物的秘密,从而也为我们自己曲子词的创作提供一条可行...