1-6年级重点句子改写方法+练习pdf,家长都收藏了!
一、陈述句改反问句修改技巧1、修改的时候,开头加上“怎么、难道”……2、将肯定词改为否定词,也就是将句子中原来的:“是”改为“不是”,“能”改为“不能”,“会”改为“不会”……3、将否定词改为肯定词,也就是将句子中原来的:“不是”改为“是”、“不能”改为“能”,“不会”改为“...
改写句子方法汇总+10类句子练习!
一、陈述句改反问句修改技巧1、修改的时候,开头加上“怎么、难道”……2、将肯定词改为否定词,也就是将句子中原来的:“是”改为“不是”,“能”改为“不能”,“会”改为“不会”……3、将否定词改为肯定词,也就是将句子中原来的:“不是”改为“是”、“不能”改为“能”,“不会”改为“...
小学语文改写句子方法汇总+练习,家长都收藏了!
2、将肯定词改为否定词,也就是将句子中原来的:“是”改为“不是”,“能”改为“不能”,“会”改为“不会”……3、将否定词改为肯定词,也就是将句子中原来的:“不是”改为“是”、“不能”改为“能”,“不会”改为“会”……4、结尾的时候加上“呢”、“吗”,最后,句末的“。”改为“?...
2014合肥小升初备考:改写句子的方法
(1)引述句改为转述句时,把“我”改为“他”或“她”。把“你”改成听话人的名字或“我”。(2)转述句改为引述句时,把“他”或“她”改为“我”,听话人的名字改成“你”。**注意:句中的“他”一定是指说话的那个人。引号外的人称(就是说话人)不能改变3、提示语在中间或在句末的句子,把...
部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,预习建议一人一份!
3、画出课文中你觉得优美生动的语句,和同学交流。a、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。这句话采用比喻、拟人的手法写出了叶的数量多、形状大、颜色美。b、白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂...
小升初语文知识点总结(汉语拼音、汉字、句子)
同一个意思可以采取多种形式进行表达(www.e993.com)2024年10月23日。表达样式不一样,语言效果也不一样。变换句式,就是把一个句子改变为另一个句子,意思不变。常见的有:1、把字句、被字句、陈述句的互换;2、肯定句、双重否定句的互换;3、陈述句、反问句、感叹句的互换;4、直接引用和转述句互换。
小学语文学习全攻略:掌握学习方法和解题思路方能事半功倍
反问句变陈述句有两种方法,分别是:找答案法或去标志法。如下图所示:2、直述句和转述句之间的转换方法:(1)冒号改逗号,去掉引号。(2)改后引号里面的人称有时需要改变,和括号外面的人称相呼应,引号外面的人称不能变动。3、扩句和缩句三年级的扩句一般要扩充两句,要根据所给例子给句子的主语、谓语或宾语加...
小学四年级上册语文最全基础知识点汇总,考试精华!
改写时可这样思考:什么“把”什么怎么样;什么“被”什么怎么样。注意:不能改变句子的意思。如:我打死了一只老鼠。应改为:我把一只老鼠打死了。不能改为:一只老鼠把我打死了。2、转述:把一句话通过你的口转告给别人。改写时注意人称的变化,要去掉冒号、引号,根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动,但...
【精英家长】小学语文1-6年级知识点大全(资深教师整理,一目了然)
1.“把”字句或“被”字句。改写时可这样思考:什么“把”什么怎么样;什么“被”什么怎么样。注意:不能改变句子的意思。如:我打死了一只老鼠。应改为:我把一只老鼠打死了。不能改为:一只老鼠把我打死了。2.转述:把一句话通过你的口转告给别人。改写时注意人称的变化,要去掉冒号、引号,根据句意及通顺与否可...
小学1-6年级语文知识点大汇总: 字、词、句、修辞、古诗、文学常识
一、理解词语的方法1.弄清这个词语中,两个关键性的字的意思,然后考虑整个词语的意思。2.有些词不能光从字面上去理解,要注意它们的比喻或引伸义。3.要结合语言环境,联系上下文来理解词语的意思。二、词的色彩意义词的色彩意义是指词义所表现出来的感情色彩和语体色彩。感情色彩是指词义附带的褒贬态度,可以...