四川省内江市2025届高三上学期零模考试语文试题及答案解析
①颈联“几岁开花闻喷雪,何人摘实见垂珠”,不平之气隐于问中,用词直白平易,连续使用两个疑问句:多少年才能闻到那像喷雪般白色的花香?又是谁来摘下那像垂珠般的果实呢?表面上看,在问柑橘树多久才能开花,将来由谁来摘取果实,实则是隐含地表达心中的不平,难道自己真的要在这里待到柑橘开花结果的那一天吗?
广东省三校2025 届8月新高三年级摸底考试语文试题及答案解析
"长歌"一词,不仅抒发了诗人的情感,更彰显了他在逆境中保持乐观态度和对理想的不懈追求。15.诗人说自己“幸此南夷谪”,清代诗人沈德潜评价诗人思想感情时却说:“不怨而怨。”你是如何理解诗人的情感的?请简要分析。四、默写:16.补写出下列句子中的空缺部分。(1)周邦彦《苏幕遮》中“_,_”两句写出荷花...
中考语文77个基础点,考前背会猛涨15分!(初一初二也看看)
E前后照应,和谐统一(照应句)F侧面烘托,间接映衬(烘托句)G后文铺垫,埋下伏笔(铺垫句)H增强语言,突出特征(修辞句)
初中语文现代文阅读拿满分,靠的就是这18个套路!
抑扬(先抑后扬、先扬后抑):引发好奇,使文章曲折有波澜;感情铺垫,突出喜欢赞美或批评讽刺的情感。托物言志:在对事物的描绘过程中寄托作者的个人情感和理念。借景抒情:通过景物的描写,来衬托作者或喜或悲的情感。虚实结合:突出事物的本质特征,刻画人物性格更鲜明,凸显事物景物的特点,更集中的揭示主旨。动静结合...
2024年湖南专升本大学语文答题技巧
1.理解句子的基本意思,进而把握其内容、情感的内涵。分析句子包含的内容、情感是赏析句子的前提。对于个别句子,尤其是脍炙人口的句子,其内容有精深之处,情感有共通性,它们本身就是赏析的对象。2.分析其语言结构的艺术特点:有的句子倒装,有种错位的美;有的句子对仗,有种整饬的美;有的句子互文,有种开阖的美;有...
吉林省吉林市2024届高三上学期第二次模拟考试语文试题及答案
D.作者善于从平凡琐事中取材,立意深远(www.e993.com)2024年9月19日。语言清新隽永,情感自然真挚,呈现出一种质朴通达、宁静清欢的独特审美旨趣。8.玉豹伯讲故事的情节在文中有哪些作用?请结合全文简要概括。9.文章作者在第??段中对“流星”陨落的感慨,与苏轼《赤壁赋》中对“水”与“月”的感慨相比,有何异同?
初中语文七上第二单元知识清单,学习必备!
(一)下面是课文中描写母亲的动作、语言、神情、心理等的句子,表现了母爱的伟大。试结合上下文做具体分析。1.母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。解析:面对“我”的“暴怒无常”,母亲逆来顺受,表现出极大的理解、忍耐和宽容。“悄悄地”“偷偷地”等词语,形象地表现出母亲的慈爱。
3月语言学联合书单|仰缉纬象:马王堆帛书《五星占》研究
本书讲述20世纪汉字在“革命”与“天命”中的风波动荡,探索中国语文现代性的起源与“汉字书写学”(ChineseGrammatology)的应运而生。以语音中心主义内部的辩证关系为切入视角,讨论汉字革命的发生、变异和中止,追索汉字革命在与文学革命的合流过程中产生的各种变异。
【阅读理解】初中语文现代文阅读的15个常考题+答题模板!
排比:使句式更整齐,气势更强烈,强调了(事物)的……,突出了(人物)……的感情。夸张:夸大(或缩小)了(事物)的大小(长度、速度、性能等)、突出了(事物)……的特点。反问:这个反问句的意思是……以强烈的语气表达了(人物)……的态度(观点、情感)。
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④起承转合的句子(如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句);⑤运用各种修辞手法的句子(如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问,特别是引用的句子)。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功...