视频+练习:五年级上册语文1《白鹭》
1.白鹭是一首精巧的诗。2.(1)运用了一连串生动形象的排比句,以夸张的手法,具体状写白鹭的蓑毛、身段、长喙、脚,十分精当地赞美白鹭平凡朴素的外在美。(2)运用了比喻的修辞手法,将白鹭与清水田结合,富有色彩,给人以强烈的画面感,意蕴无穷。3.首尾呼应。开头将白鹭比作一首精巧的诗,意味着文章要刻画的白鹭...
有奖题诗活动以乐山大佛为题,要求不涉宗教词汇,运用修辞手法
第三句犹佳。下片拟人手法,亦物亦人。但下片整个意思均围绕淡绝名利之意,稍欠层次感。若再增加一些曲折则更佳,总体不错。安妮1第一印象不错凝思:1结构紧凑。不足,一二句就应该进入佛身,建议“崖叠青萝”,可否改为“影叠青萝”。刘志强1一笑了了1疏影:1野鹤为朋风作友,独...
六年级上册语文第六单元知识梳理填空,可打印!|单元知识|地球|宇宙...
许多诗里都有这样的诗句,如:“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”等。课文18只有一个地球一、给我会写的字注音并组词莹:yíng(晶莹、莹白)裹:guǒ(包裹、裹着)篮:lán(花篮、竹篮、篮球)蔼:ǎi(蔼然、和蔼)资:zī(资本、资费、资格...
两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天用的是什么修辞手法 两个黄鹂鸣翠柳...
两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天用的是对偶的修辞手法。对偶是一种用结构相同、数字相等、意义对称的一对短句或者句子依次表达两个相近或者对应意思的修辞手法。在语文中,对偶有很多种类,如单句对对偶、偶句对对偶、多句对对偶等。
五年级语文上册《白鹭》,郭沫若先生的散文,学生可以学到什么?
这篇文章开头的一个句子独立成段——“白鹭是一首精巧的诗。”文章结尾运用句子串串烧的方法写了这么一句——“白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。”为什么要开头出现“诗”,结尾也用比喻的手法把白鹭比作“诗”?很简单,这就是首尾呼应的写法。
沪小升初小学生写作文常用修辞手法详解例句
修辞手法是非常重要的语文基础知识,运用修辞方法是为提高表达效果,使语言表达鲜明、生动(www.e993.com)2024年10月19日。会不会用修辞还直接关系到作文写作的好坏,今天小初君特别整理了小学语文必学八种修辞手法详解:比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、对偶、借代。一起来学习吧~1.比喻...
小学| 写作文常用修辞手法详解+例句!(内附训练题)
小学阶段主要掌握拟人的修辞方法。什么是拟人把物当做人写,赋予物以人的情感、意志或动作。判断要点:用描写人的词来描写物。拟人的作用把无生命的事物当成人写,使事物色彩鲜明,描写生动,蕴含丰富。典型例句(1)风儿轻轻地唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。
一课一练:部编五年级上册课文1《白鹭》,附答案
1.白鹭是一首精巧的诗。2.(1)运用了一连串生动形象的排比句,以夸张的手法,具体状写白鹭的蓑毛、身段、长喙、脚,十分精当地赞美白鹭平凡朴素的外在美。(2)运用了比喻的修辞手法,将白鹭与清水田结合,富有色彩,给人以强烈的画面感,意蕴无穷。3.首尾呼应。开头将白鹭比作一首精巧的诗,意味着文章要刻画的白鹭...
小学语文修辞手法练习题
九、下面各句都用了借代的修辞方法,请你写出它们各用什么代什么。1、质量是企业的生命,谁倒企业的牌子,就砸谁的饭碗。本句用___代___,___代___。2、在现代社会我们需要“千里马”,更需要“伯乐”啊!本句用___代___,___代___。3、在中国民间,实在有成千上万的...
小学语文常用修辞手法详解+例句!(内附训练题)
修辞手法是非常重要的语文基础知识,运用修辞方法是为提高表达效果,使语言表达鲜明、生动。会不会用修辞还直接关系到作文写作的好坏,今天课程君特别整理了小学语文必学八种修辞手法详解:比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、对偶、借代。01比喻(一)什么是比喻...