初中语文各年级古诗文默写大汇总!含部编版新增教材

4.将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。5.找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。”6.表现晨昏变化之美的句子是:晓雾将歇,猿鸟乱鸣。7.表现色彩配合之美的句子是:两岸石壁,五色...

高中语文诗歌鉴赏知识点补漏!

⒋悲情类:梧桐(象征悲凉),乌鸦(衰败荒凉),杜鹃鸟或子规(象征凄凉哀伤或思家思归),碧血(蒙冤枉而死或忠心不泯灭),猿(悲伤)。⒌其它类:昆山玉(人才),折桂(科举及第),采薇(隐居生活),南冠(囚犯),柳营(军营)。东篱(高雅,洁身自好)第二种类型:分析意境类(意境=意象+情感)常式问:这首诗歌营造了一个怎样...

世界诗歌日|昆鸟、须弥双人访:“九十年代”后的“表面”诗

昆鸟：我现在就没啥事，也不焦虑，只要明天还有一碗饭吃我就不焦虑，我只保证一天的预留量。我一直这个性格，反正我也没什么野心，也没什么想法。就这样。我特别宅，也不爱出去玩。我玩游戏，听音乐，有时候就坐一天，有时候好长时间书都不看。（程宇琦对本文亦有帮助，特此感谢！）(本文来自澎湃新闻，更多原创...

七年级上册语文知识点总结(新2)|大雁|翻译|安徒生|伊索寓言|寓言...

9.“张妈便跑来把猫捉了去,隔一会儿,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。”句中的“凝望”一词有什么作用?两次提到“凝望”,写出了猫对两只鸟的关注,为下文“我们”冤枉小猫埋下伏笔。10.“自此,我家永不养猫。”这句话有什么作用?这句话在内容上是对全文的总结。“我”目睹了前两只猫的不幸后,又亲手...

星空中的牛女故事:星星如何成织女,两个牵牛争名分

“牵牛星,荆州呼为河鼓,主关梁,织女则主瓜果。尝见道书云:‘牵牛娶织女,借天帝二万钱下礼,久不还,被驱在营室中。’河鼓、黄姑,牵牛也,皆语之转。”杜公瞻是在解释牵牛何以又名河鼓的上下文中提到这个故事的,他说:牵牛星,荆州人称之为河鼓,又因为音近的关系,被称为黄姑,河鼓、黄姑,都指牵牛。故事中说,...

2024年甘肃省武威市、嘉峪关市、临夏州中考语文试题

9.品析下列句子中加点词的表达效果(www.e993.com)2024年11月8日。鸟儿们心领神会地从竹林中蹿出来,叽叽喳喳地飞落在房前的柴垛上。10.在《桃花源记》中,陶渊明虚构了他所向往的理想生活,本文则展现了当下的生活,这两种生活有何异同?(二)(12分)像狐狸一样学习得到①当今时代,学习的方式正在发生巨大的变革。我们正在经历从“考试...

春日将尽,但那些画中花儿,依然开着

外求于象,内赋于彩,乃成画中花鸟,以此悦目,以此抒情,以此托志,以此寓兴——仿佛是得之于自然的真实,却是人心的造相。时人看花如梦幻,梦中听鸟便觉人。春去花还在,人来鸟不惊。花开花落,鸟去鸟还,寒至暑往,万物自有其时,但人类却总想留住那最好的风景,一如韶华春光中的桃红柳绿,新燕流莺;夏日中的荷...

抒情的句子说说心情

抒情的句子说说心情一、比你美比你优秀的人都在努力,你还有什么借口不努力?变得优秀了,这个世界才会对你温柔,你才会活成自己想要的样子!二、连场景都习惯了我们的来回拉扯,互相折磨的彼此直到不留下一点温存的爱意。我爱过你,只是爱过而已。我不去打扰你的未来,你也别打扰我的生活,不要出现在我面前,就这样烂...

初中语文七八九年级上册古诗词:原文+赏析+考点默写

2.诗中借景抒情蕴含飘零之感.离别之恨.迁谪之远的诗句是:杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。3.诗中将月亮人格化,以寄托自己的离愁的诗句是:我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。4.诗中写景兼点时令,含有漂泊之感、离别之恨的句子:杨花落尽子规啼,而“闻道龙标过五溪”一句写闻讯,暗含悲痛之意,表现旅途艰难。

如何使用统编教材的双线结构进行课堂教学-以《鸟的天堂》为例

1.作者曾两次坐船经过“鸟的天堂”,第一次是在什么时候,另一次又是在什么时候?两次所见有哪些不同?2.读下面的句子,体会里面所表达的思想感情。(1)那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。