初二语文部编版八年级下册第1课《社戏》课文朗读+知识要点+图文...

3.句子化静为动,细致生动地写出了航船的速度之快,“但我却还以为船慢”表现了“我”急于看到社戏的心情。4.“支撑”写出“我”看戏的勉强,“五官渐不明显”“似乎融成一片”写出了“我”因戏不好看而心生困意。这句话描写非常细腻,形象地刻画出“我”睡眼蒙眬时看到的景象,突出了“我”既觉得戏无趣,又...

【微课堂】统编版八年级语文下册第1课《社戏》教学视频+图文讲解+...

3.句子化静为动,细致生动地写出了航船的速度之快,“但我却还以为船慢”表现了“我”急于看到社戏的心情。4.“支撑”写出“我”看戏的勉强,“五官渐不明显”“似乎融成一片”写出了“我”因戏不好看而心生困意。这句话描写非常细腻,形象地刻画出“我”睡眼蒙眬时看到的景象,突出了“我”既觉得戏无趣,又...

一个妈妈最大的“自卑”,不是贫穷,不是争吵,而是孩子上了小学……

什么是“忽逢桃花林,夹岸数百步。中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。”什么是“阡陌交通,鸡犬相闻。”真的好庆幸遇见这套书,给孩子一个爱上语文的理由。太喜欢里面的游戏设计没有做题压力,只有满满乐趣买回家真的不用担心孩子不爱读。正文部分,有阅读互动辅助孩子思考。课文后还有超多游戏设计,大大满足孩子...

「七年级·语文」《伟大的悲剧》巩固拓展资源

12．文中“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响”这句话使用了什么修辞手法？其作用主要是什么？正确答案是（）。A．比喻。生动地再现了挪威国旗在堡垒上空飘扬的情景。B．拟人。烘托出斯科特等知道探险已被人占先时的沮丧、懊恼心情。C．拟人，烘托挪威人第一个到达的成功。D．对偶...

中里见敬 |《伤逝》的独白和自由间接引语:从叙述学和风格学角度作...

《社戏》的“叙述”和“故事”之间有着数十年的时差,一个成人叙述者“我”回顾属于作品中人物的少年时代的“我”。而《祝福》“叙述”和“故事”时差极小,叙述时间与故事时间有时会发生微妙的磨擦。《祝福》也跟其它文本一样以“历史文”开头。旧历的年底毕竟最像年底,[……]我是正在这一夜回到我的故乡鲁镇...

一轮复习:考教衔接,现代文阅读之选择题、主观题课内课外对比阅读

C.句子③中的“飘”,是年轻人的一种心理状态,因脱离了父辈压制而感到飘然自在(www.e993.com)2024年11月28日。(指的是不懂生活的意义而产生不切实际的生活态度)D.句子④表达出的不确定,与前文多处“你会”“你得”表现出的笃定形成了张力。②人物形象[如](2022新高考全国Ⅱ卷)B.传统白话小说常以描摹衣饰来刻画人物,本文写社戏之日...

2023年山东省烟台市中考语文试题答案与解析

本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“淘、簸、涯、圆”等字的正确书写。小问2详解（1）本题考查根据拼音写汉字。sì——肆，放肆：（言行）轻率任意，毫无顾忌。（2）本题...

如何通过语句来分析人物心理,掌握方法很重要

如鲁迅《社戏》里“回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又缥缈得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了”一句中的“回望”一词,表现了“我”依依不舍,留恋看社戏的心理。2、以环境描写来映衬。如鲁迅《社戏》中“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢”...

2015年中考语文:记叙文阅读满分经验

细节描写:即特写镜头,以突出人物心情或品质。思路:这句话运用了……的描写手法,写出了人物……的性格特征(或精神品质),突出了文章……的中心。③评价人物形象基本思路:性格特征+评价常有两种类型:有模板;没有模版。(有模板,如“感动中国人物颁奖词”。可以模仿模板的句式、语言风格)先写出人物的优秀品质,...

2023年高考语文试题评析,来啦!|聚焦2023高考

就使用了这种笔法来表现长顺的郑重守礼”,C选项“最后一段景物描写,同鲁迅《社戏》对归家途中的景物描写一样,都以自然之美衬托了散戏后人们的失落与惆怅”,D选项“沈从文这里写社戏,同他在《边城》中写端午节一样,都是通过对民俗的铺写描绘了存有世外桃源意味的乡土社会”,要求学生熟悉教材中的传统白话小说和现...