2025中考语文语法复习之单句练习和解析

A.“凡是同叶圣陶先生有些交往的,都为他的待人厚而深受感动。”是陈述语气。B.她只说了一句话:“我不能走。”一句中“只”是副词。C.山,好大的山啊!一句中“啊”是助词。D.“雄伟壮丽”“外国朋友”“大家唱歌”“热爱祖国”这四个短语类型分别是并列短语、偏正短语、主谓短语、补充短语。分析...

小学生作文《我的妈妈》,意外揭秘妈妈职业,老师表示让你爸签字

原句是：“我的妈妈是个不到40岁的中年妇女。”由于“不到40岁”和“中年妇女”表达的意思相同，老师在批改作文时圈了起来，并在旁边写了“多余没用”，表示可以省略。然而，学生误解了老师的意思，将句子改成了：“我的妈妈是一个多余没用的中年妇女。”老师看后也是哭笑不得，迅速澄清：“我没这样教过你。...

小学生眼中的“牛郎”,让老师们哑口无言

1955年起，牛郎织女“受邀”进入新中国的教科书。时任人民教育出版社社长的叶圣陶先生对其进行改造，让牛郎主动将衣服还给织女，双方互诉衷肠，自愿结婚。2001年审定教材时，苏教版又将盗衣情节彻底删去，学生们与牛郎相安无事十几年，直至新教材出现。从学术角度来看，“毛衣女”类型的故事在世界范围内广泛存在，也被...

八年级上册语文期末专项热点必刷100题 专题06:文学常识

《藤野先生》中作者与藤野先生的交往是明线,作者的爱国主义思想感情是暗线;《白杨礼赞》以赞美白杨树的不平凡作为抒情线索。B.汪曾祺《昆明的雨》中“城春草木深,孟夏草木长”,前句出自唐代现实主义诗人杜甫的《春望》,后句出自东晋诗人陶渊明的《读〈山海经>》(其一)。孟夏,夏季的第一个月。

第14课 叶圣陶先生二三事

A.叶圣陶先生的品德是值得我们每个人去学习的。C.《叶圣陶先生二三事》一文记叙的是叶圣陶先生日常生活与工作中的小事。答案B解析分析修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺,有一定条理。常见的病句有以下几种情况:A成分残缺;B前后矛盾;C用词不当;D词序颠倒;E搭配...

初一语文部编版七年级下册第13课《叶圣陶先生二三事》课文朗读+...

一、(1)“叶圣陶先生是单一的儒,思想是这样,行为也是这样(www.e993.com)2024年11月14日。”用“单一的儒”来评价叶圣陶先生,为叶圣陶先生的品德定下基调。(2)“凡是同叶圣陶先生有些交往的,无不为他的待人厚而深受感动。”作为段首中心句,本句概括了叶圣陶先生待人厚的品德影响之广,引出了叶圣陶先生给吕叔湘的文章描标点及和“我”商量修改...

歌颂老师的句子最新版 描写感谢老师的说说

5、叶圣陶先生早就说过:“教师就是捧着一颗心来,不带根草去的人”。更让我深刻的理解了人们把教师比作红烛的内涵。是啊,教师如果没有红烛那种燃烧自己,照亮别人的奉献精神,我们的教育事业怎么会蒸蒸日上?四化建设的栋梁之才从何而来?国家的繁荣富强谁来创造?

都说汉语美,到底美在哪?王力先生谈了这三点

叶圣陶先生给我的信里说:“台从将为文论诗歌声音之美,我意宜兼及于文,不第言古文,尤须多及今文。今文若何为美,若何为不美,若何则适于口而顺于耳,若何则仅供目治,违于口耳,倘能举例而申明之,归纳为若干条,诚如流行语所称大有现实意义。盖今人为文,大多数说出算数,完篇以后,惮于讽诵一二遍,声音之美...

三年级下册语文词语、句子、常识、写作素材归类合集,超全整理!

官官相为官官相卫衮衮诸公好好先生赫赫有名赫赫之功赫赫之光忽忽不乐花花公子花花世界花花太岁惶惶不安恢恢有余昏昏欲睡岌岌可危汲汲顾影济济一堂寂寂无闻戛戛独造蹇蹇匪躬矫矫不群斤斤计较斤斤较量斤斤自守津津乐道津津有味井井有法井井有方...

孩子对语文、数学不感兴趣?看看叶圣陶、朱自清力荐,大师为孩子...

大教育学家叶圣陶看后盛赞不已,亲自为其作序推荐,且在序中写道:“沐先生这本书,曾经在《中国儿童时报》按期登载过,听说读者非常欢喜看,每接到新出的一期,多数是先看沐先生的东西。这就可见这本书能够吸住一般少年的心。”本书旨在解决学生语文读写困难。以24个读书要点为大纲,涉及到词语积累与运用、句子读写...