孙有中不应该成为众矢之的,英语学习也未必就从ABC开始
如果在小学三年级,小学生不是先学英语字母,也不是先学习音标,而是在一年的时间内先模仿了几百句英语日常生活用语,也就是教材的那些英语对话,既能脱口而出英语,又知道它们的汉语意思。那之后小学生再开始使用模仿会的那些对话中的句子,认识字母,认识音标,记忆单词,学习语法,这不就变得有强大的语言基础了吗?而不...
岐叔通俗易懂讲从句 用90年代英语课本学宾语从句
1,句子里面套句子(初三或者九年级学习宾语从句,到了高中又有主语从句和表语从句,大同小异,只是在那个大句子里面做的句子成分不同,叫法不同而已。一个句子在大句子里面做宾语,就叫宾语从句;做主语,就叫主语从句;如果大句子是个主系表结构,一个句子做表语,顾名思义就叫表语从句咯!)。那个大句子叫主句。从句,“从...
国外小孩怎么样学英语,你就怎样学英语,我不信你比不过一个小孩
今天我们继续来学习词根词缀记忆英语单词,今天我们要学习的词根是san。词根san表示健康。掌握了这个词根,我们就可以利用它来帮助我们理解记忆英语单词了。单词sanity,这个单词有两个部分组成,词根san表示健康,后缀表示名词,部分结合起来表示心智健康,故单词表示明智。单词sanitize,这个单词由三个部分组成,词根san表示...
限时领 | 经典英文书写入门!全年12个月练习纸《Hand Writing...
学习过程以先单词后句子的方式,还有黑白页可打印涂色,提高孩子们的书写兴趣。资源截图
孩子从零基础到听力自由,我告诉你这些英语分级动画有多强!
其实从我这么多年的陪学经验来看,想要提高孩子的阅读能力,词汇积累、注重分级阅读这两方面很重要。像词汇是语言的基本单位,是英语阅读的基础,如果没有基础词汇的积累,提高阅读能力就没法下手了;按照词汇难度、句式复杂度进行划分的分级阅读材料,则可以帮助孩子循序渐进地提升阅读能力。
【干货】高考英语写作篇:避免句式重复的五大绝技
1、学英语很重要(www.e993.com)2024年10月12日。2、种了这么多树很辛苦。3、经常读书对我们意义重大。注意:英语中“动词原形”不可以做主语!!!请思考,这三个句子有什么共同特点?特点:都是先讲一件事情,再用一个形容词对这件事情进行评价。汉语中“事情+形容词”结构等于英语中的…...
英语篇 | 哈一中双新领航示范发展共同体学校名师解析“九省联考”
多听英语材料,提高对不同口音、语速和语境的理解能力,如,TEDTalk,带有英、美、澳、加、新西兰、印度东南亚等英语口音的影视剧,StepbyStep系列教材,雅思托福真题听力等真实场景,多种口音的听力材料。3.注重词汇量扩充词汇量可以帮助理解听力材料中的生词和词组,特别要注意收集和学习熟词生义、词形变化、多种...
孩子英语学太早,会不会母语讲不好?
先给各位家长吃个定心丸,双语儿童并不比单语儿童更容易出现语言学习困难。如果学英语真能导致语言系统混论,那么多的双语甚至多语家庭的孩子讲话沟通岂不是都乱了套了?认为太早接触第二语言会导致语言系统混乱的人们貌似掌握一些“证据”,比如“双语儿童和单语儿童相比,掌握的汉语词汇量更少”“孩子总在中文句子里...
再好的路线和规划,记不住单词都白搭!
今年新英语教材里:学单词share,是学Isharexxwithmyfriend.学listen,是学Ilistenwithcare.这是"人教版三上第一单元"的原话哈。把单词放进具体的场景、用法里,让学生真正理解、掌握这个单词的使用方式。其实「英英释义」,更符合当下要求的词汇学习方式。
英语很差,学英语是先学习单词还是语法
不管学什么语言,学习的步骤都是先学单词,再学语法。并且单词是学习和记忆的主体,背单词应当优先进行。类比一下语文我们小时候学语文的时候也根本不会去学语法的概念,我们花了6年时间学写字、学组词、学成语、学造句,到了初中的时候才第一次知道汉语也有语法。小学