《意林》摘抄句子加赏析2020

7、像一个巴掌,鲜红、鲜红;像一把扇子,平平展展;像一朵盛开的鲜花,永不凋谢!--《秋叶》赏析:这句话运用比喻和排比的修辞手法,写出了秋叶的颜色形状和姿态,表现了秋叶和秋色的美好。8、几个小伙伴,借着月光画竹影,你一笔,我一画,参参差差,明明暗暗,竟然有几分中国画的意味。--丰子恺《竹影》赏析:寥...

巴渝文苑|诗词百家谈:如何从诗人晋级为词人

他们的作品看上去也像模像样,也不无细节的营造、情绪的起伏,有时技巧打磨得煞是圆熟,能够唬住很多缺少经验的读者;可仔细品味就会发现它们无关生活、生命、灵魂与情绪,匠气世故,四平八稳,是地地道道的“网上建筑”、“纸上建筑”,或者说是充满“为赋新诗”色彩的伪抒情,没有走心、走脑的集体仿写,和“假大空”...

袁丹:从星汉先生西安面授组诗中寻找写作的门径

比如“一揖同乡起共鸣”“出入阳关略相似”(《昭陵见程咬金石刻像》)的句子,只有与程咬金同为东阿人又都曾经历过西域风霜的星汉先生来写才恰当;再如《凤翔进苏子祠戏作》中“差遣飞禽唤子瞻”一句,直呼苏轼其字,颇感亲切;《水调歌头·登凌虚台》中“行遍九州路,犹欠到扶风”的感慨,也只有像星汉先生这样亦...

七年级语文下册:古诗分析赏析练习题

第二句着意渲染笛声,说它“散入春风”,“满洛城”,仿佛无处不在,无处不闻。这自然是有心人的主观感觉的极度夸张。“散”字用得妙。“散”是均匀、遍布。笛声“散入春风”,随着春风传到各处,无东无西,无南无北。即为“满洛城”的“满”字预设地步;“满”字从“散”字引绎而出,二者密合无间。3.“...

高考语文:常见的修辞手法知识清单!

(1)她的性格像母亲。——同类事物作比较(2)这天黑沉沉的,好像要下雨了。——表示猜度(3)每当看到这条红领巾,我就仿佛置身于天真烂漫的少年时代。——表想象(4)不要带着思想包袱去工作。——词的比喻义注意:(1)比喻要有相同点;(2)不是有比喻词就是比喻句;...

2022高考语文考前指导_2022高考防疫提示_论证_情节

(3)具体在鉴赏语言时,可从遣词造句(如包括用词、句式,如叠字叠词、动词、形容词、量词的选用,整句散句、长句短句等),语言风格(如:朱自清,自然淡雅,用工笔写意蕴;周作人平和冲淡,用淡笔写浓情;鲁迅,苍劲雄健,刚健之中见哲思等),语体角度(如:书面语与口语、普通用语与专业术语等)去鉴赏(www.e993.com)2024年11月11日。(4)熟知各种修辞格及...

2021年高考二轮备考重点:语言运用题修辞手法技法总结

(1)她的性格像母亲。——同类事物作比较(2)这天黑沉沉的,好像要下雨了。——表示猜度(3)每当看到这条红领巾,我就仿佛置身于天真烂漫的少年时代。——表想象(4)不要带着思想包袱去工作。——词的比喻义注意:(1)比喻要有相同点;(2)不是有比喻词就是比喻句;...

温儒敏:大多数语文老师的课都讲错了!现代文不能“放羊”减量!

比如“小草偷偷地从土里钻出来”,春天“从头到脚都是新的”,这样一些句子,光是从比喻手法去理解,是不能得其韵味的。文中诉说的许多感觉是模糊的,比喻也只能抵达其附近,而要真正领略这篇作品语言表达的艺术,还得调动感悟力,特别是直觉思维能力。这应当是教学的重点。

高三语文教案:《荷塘月色》教学设计

1.结合语境,揣摩词语、句子的含义及其表达效果。2.学习文章运用比喻、拟人、通感、叠字等形象地描写景物、表情达意的方法,在写作中借鉴作者运用语言的技巧。德育目标体会作者淡淡的喜悦和淡淡的哀愁交织的思想情感,了解旧时代知识分子不满现实,彷徨迷惘、对自由生活的渴望。

部编版七年级语文第一课《春》第二课时教案

2.如果不写“你不让我,我不让你”“赶趟儿”,表达效果有什么不同?〔明确〕这些句子以拟人的手法描绘出各种花竞相开放,百花争春、百花争艳的情景,非常形象,把花写活了。如果不写这些句子,就显得平淡、呆板,缺少生气。3.“红的像火,粉的像霞,白的像雪”这三个句子的顺序能不能颠倒?为什么?