语文课程思政元素发掘的途径和方法

文章开头,作者说:“可是,我真爱北平。这个爱几乎是想说而说不出的。”这个句子用的是句号,是对自己的爱做一种淡淡的陈述。结尾处,作者又说:“好,不再说了吧,要落泪了。真想念北平呀!”最后一个叹号,表现出作者内心情感越发浓郁,想要生发出来,不吐不快。但是这一切浓烈的感情终归于平淡,化作了点点热泪,一切...

部编1-3年级语文(上册)重点句子赏析

1.有的说:“得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也不行啊,谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?”也有的说:“办法倒有一个,就是把大象宰了,割成一块一块的再称。”有的……有的……,说明官员们想出了很多的办法。2.曹操的儿子曹冲才七岁。这句话中的“才”强调了曹冲的年纪...

四年级下册重点句子赏析,家长来看看!

6.感叹句它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!这句话写猫抓老鼠时尽职尽责,非常有耐心和执着。7.含有关联词的句子它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。这句话直接写出了白鹅高傲的站姿,一个傲气的白鹅形象跃然纸上。8.描写猫性格的句子尽职:...

部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,预习建议一人一份!

语句段运用1.读一读,说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。①水面的小圆晕一圈一圈地(荡漾飘荡)开去。“荡漾”多用于形容水波等微微起伏波动;“飘荡”多用于形容在空中随风飘动或飞扬。第一个句子中,小圆晕是水面的波纹,所以选用“荡漾”。②他们走在回家的路上,唱起了一首(轻巧轻快)的歌曲。“...

三年级语文上册31:第6单元 第20课《美丽的小兴安岭》课堂笔记...

一、读下面的句子,体会加点的词语好在哪里?1、春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。答:“抽出”,把枝条快速而有力长出来的样子写出来了,很生动形象;枝条一般是笔直的、长长的,像一把剑,把枝条‘长出’说成‘抽出’,非常贴切。”2、早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。答:“浸...

没错,这是我写的一份考研指南

1.分析自己是一个什么样子的人(www.e993.com)2024年11月15日。其实不论是做什么样的选择,都需要从自己的具体情况出发。比如说性格,一般来讲,性格内敛的人不适合去做些人际沟通的工作,平时三分钟也坐不住的人也不适合去做学术研究。拿一个朋友来讲,他是一个喜欢折腾的人,很乐观很积极,但是也有粗心和懒惰的一方面,让他跟人交流沟通比让他调...

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(一)社会环境描写的主要作用:1、交代作品的时代背景。2、在回答时必须结合当时当地的时代背景,指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。(二)自然环境描写(景物描写)句的主要作用:1、表现地域风光,提示时间、季节和环境特点;2、推动情节发展;...

小初高语文教案12篇,建议收藏

2.默读1-15自然段,然后小组讨论:闰土是个什么样的人?明确:闰土机智,有经验,勇敢、质朴可爱、知识丰富。(板书:活泼可爱、知识丰富、机智勇敢)3.齐读第16自然段,体会“闰土在海边时,他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空。”句子的含义。

刚刚!长春市教育局重要发布!

课外文言文语段,选取“唐宋八大家”韩愈、欧阳修的文章,引导学生处困境愈要奋发有为,经磨砺更要坚守信念。2.砥砺心志,培养时代新人。习近平总书记殷切寄语广大青年“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”。这是党的领袖对青年一代发出的伟大号召,为新时代中国青年成长成才指明了方向。理想是指引...

六年级 | 语文第1-4单元:“知识点”整理,收藏!(上册)

(5)特点①作者采用了虚实结合的手法,实写丁香花的形象,虚写寄托于丁香花的志趣和人生态度。②写丁香结的部分,巧妙融入了联想。第4自然段中引用诗句,从诗句联想到自己曾目睹的摇曳在多愁细雨中的丁香,发出感叹。第5自然段中先写疑惑,再联想到一次春雨中近距离观察到的一束丁香花发出感叹。最后,由丁香结这个意象...