山东省青岛市2023-2024学年高二下学期期末考试语文试题及参考答案
5.(6分)(1)《荷花淀》中的意象具有独特意蕴,情景交融浑然一体(1分):探夫遇敌部分,作者形容荷叶与荷箭为“铜墙铁臂般”和“哨兵一样”赋予人的情思,象征着保卫家园的白洋淀儿女们(1分);开头景物描写营造了一种清新、宁静的意境,与水生嫂善良纯洁的内心浑然一体,养育着为保护这美好宁静生活的白洋淀儿女们(1分...
重庆市第八中学2024届高考强化一考卷语文试题及答案解析
由开头的“水库还没修成,水流非常急,轰轰轰,哗哗哗,响得人头发晕”“河底下全是狰狞可怕的怪石头,跟水顽强地搏斗着,至于一些黑色的水草,早被冲得乱摆乱动,直不起腰来”,写“我”后悔来这个地方,想要离开;到听了杜老头的故事,心境发生了变化,感到了这里环境的美好,“南边的最高峰上亮着无数灯光,闪闪烁烁,...
高考状元唐楚月的“神仙卷”,字迹堪称印刷体,网友看完赞叹不已
2,利用好作文的开头和结尾进行加分相信在上学的时候,老师都会告诉过学生写作文的时候,最好是把开头和结尾都写得优美一些,因为判卷老师要判的试卷有很多。所以一般老师都只会看文章的开头和结尾。学生在写结尾和开头的时候,学生尽量多用一些修辞的手法行进描述,有助于整篇作文的提分。3,字迹工整,是语文试卷提...
助力考场作文文采的七种方法,学三四种,非常有用!
这两句话虽然读表达“女孩想家”,但是句1只是一个叙述,说明“想家”这一事实,而“想家”是一种情感,是抽象的、模糊的,读者并不能感受到她的情感。而句2是通过女孩“一个人爬上顶楼,面对家的方向,去读雁阵、夕阳”的意象,蕴蓄思念萦怀、感伤别离的孤独感、凄凉感的,把“想家”这一感情具体化到“顶楼”、...
2020年春部编版人教版小学语文第八册4四年级下册全册教学反思
因此在教学中,我围绕一条主线:“乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。”来进行教学。抓住能体现乡下人家独特、迷人风景的句子,让学生有感情地读,在头脑中想一想作者描绘的画面,然后交流品味。2.多种形式朗读。在学习过程中,我重点引导学生有感情地朗读课文,采用指名读、教师范读...
干货+人教版四年级上册语文各单元复习资料
1、中心句:第一段(www.e993.com)2024年10月15日。全文使用首尾呼应的写法。表达作者对颐和园的喜爱之情和油然而生的民族自豪感。2、课文按照游览顺序,先写进了颐和园的大门,来到长廊看到的景物,又写来到万寿山脚下,看到的亭台楼阁:再写登上万寿山,站在佛香阁前面向下望看到的湖光山色:最后写在十七孔桥看到的石狮和石柱。
2018河南中考复习-文言文重点篇目考点
1.描写桃花林美丽景色的语句是:芳草鲜美,落英缤纷。2.描写桃花源社会环境安定平和的语句是:阡陌交通,鸡犬相闻。3.描写桃花源人热情好客的语句是:便邀还家,设酒杀鸡作食;村中闻有此人,咸来问讯;余人各复延至其家,皆出酒食。4.表现桃花源中自然环境美好的句子:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。