描写生活美好的优美句子
3、中午,打开窗户,外面居然下起了倾盆大雨,一颗颗小水珠滴在绿叶上,好似它们在绿油油的叶子上滑滑梯。不一会儿,雨停了,我和其它伙伴一起来到了草地上玩耍,有的在玩捉迷藏,有的在跳绳,我的小辫子时儿往上,时儿往下,可爱极了!听,远处传来了嘎嘎的叫声,哦!原来,小鸭子们在清澈见底的小河里快乐的戏水呢!屋前...
描写对爱情失望的句子
18、一切就像滑滑梯、一路上放肆张扬的笑了下来、最终重重的摔在下面、头破血流。19、断了联络,断了思念,最后的希望已灰飞湮灭,心已疲倦,痛吗?不懂。20、在阳光中死去,在最绚烂的包围下死去,心花怒放却开到荼蘼。21、我对他再没有感觉,我不再爱她了。为甚么会这样?原来我们的爱情败给了岁月。22、有...
描写植物有方法,再也不用死记硬背句子啦
拟人句:把植物的某些方面或特征写得像人一样,这就是拟人句。拟人句可以强烈表达自己对植物的喜爱、赞美之情。例如:向日葵花像布娃娃的笑脸——它的花瓣儿像娃娃金黄色的头发,它那可爱的笑脸从早到晚总是向着太阳转,永远不回头。另外,对偶句、对比句、细节描写、侧面烘托等其它修辞手法和写作方法的使用同样会对...
描写雨天的优美句子 下雨天的唯美句子
4、“哗--哗……”窗外正下着大雨,一滴滴晶莹饱满的雨珠像一个个顽皮的孩子,在屋顶上滑滑梯,在树梢上荡秋千,还有的在绿叶间捉迷藏……我坐在温暖的小床上,望着窗外下得正欢的大雨,回忆起……5、下雨天,车上听着歌,谁知道我是开心还是悲伤。6、最美的不是下雨天,而是我与你一起躲过雨的屋檐。7、还...
部编版三年级下册语文课文16《小真的长头发》知识点+图文讲解
6.“躺在岸边,让河水冲洗头发,头发就在水里轻轻地荡来荡去,好像海带一样。而且啊……”运用比喻的手法,把长头发比作海带,形象地描写了长长的头发在水中飘荡的样子。九、问题归纳1.读课文,想一想课文写了什么?本文通过天马行空的想象,充满真挚情趣的问答,神奇夸张的语言讲述了小真的长头发所做的趣事。
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我眼中的"滑滑梯"湘一芙蓉第二中学黄莞童调皮的"白豆"砂子塘泰禹小学罗欣怡难忘瞬间长雅中学伍美林重拾忽略的美好湖南省地质中学李嘉怡遇见长郡双语实验中学唐心格时光匆匆长雅中学黄普依阳一切都是新的湖南省地质中学邹盈你是我欣赏的人长郡双语实验中学段启航第一...
送微课!部编语文三年级下册课文16、小真的长头发(声频+图文解读+...
可以变成拔河的绳子,同学们一边拉一头,用来拔河。可以把头发一圈一圈地绕起来,给小朋友做跑道用。还可以把长头发挂在树上,荡来荡去,当秋千用。还可以让小动物当滑滑梯,滑来滑去。图文解读点击图片,查看大图▼▼▼▼教学视频其他最新发布的微课...
部编版小学语文一-三年级课后习题答案(请收藏)
比如:我找到的优美语句是“我赶紧往荷花池边跑去。”通过表示时间的“赶紧”一词和和动作描写“跑”,让我感受到作者迫不及待要去看荷花的心情。■《语文园地一》语句段运用1.读一读,说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。①水面的小圆晕一圈一圈地(荡漾飘荡)开去。
三下课后习题答案(请收藏)
比如:我找到的优美语句是“我赶紧往荷花池边跑去。”通过表示时间的“赶紧”一词和和动作描写“跑”,让我感受到作者迫不及待要去看荷花的心情。■《语文园地一》语句段运用1.读一读,说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。①水面的小圆晕一圈一圈地(荡漾飘荡)开去。
部编版三年级语文下册第16课《小真的长头发》知识点+图文讲解
2.想象一下:小真的长头发还能变成什么?用来做什么?和同学交流,看谁的想法更奇妙、更有趣。可以变成拔河的绳子,同学们一边拉一头,用来拔河。可以把头发一圈一圈地绕起来,给小朋友做跑道用。还可以把长头发挂在树上,荡来荡去,当秋千用。还可以让小动物当滑滑梯,滑来滑去。练习及答案图文详解...