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1、陈述句:用于告诉别人一件事或一个道理,表示陈述语气的句子,一般语调平和,句尾一般用句号。例:(1)小明的好朋友是学生。(2)明天我们去秋游。(3)夜空中满是闪闪的星星。2、疑问句:用于提出问题的句子,句尾语调上升,常有疑问词“呢、吗、呀、么等等”句尾用问号。例:(1)这本书是你的吗?(2...
部编版小学二年级语文(上册)期中复习(2024.10)|星星|汉字|本题|...
第①段,读句子“小松鼠总觉得自己的尾巴太长了,小兔子总嫌自己的尾巴太短了。”第②段,读句子“有一天,它们碰到一起就高兴地换了尾巴。”可知,小松鼠嫌自己的尾巴长,故选C;于是就换了短尾巴,故选B;小白兔嫌自己的尾巴短,故选A;于是就换了长尾巴,故选D。14题详解本题考查内容的理解。第③段,...
「最适合家长的复习材料」语文二年级上册《语文园地七》复习方法
②拟人手法的句子,给所写之物赋予丰富的情感。(1)“我要把大海藏起来。”于是,雾把大海藏了起来。(2)调皮的风拿了我的手绢,擦过了汗,扔到地上;又拿了妹妹的圆帽子,当作铁环滚走了。4.查字典的办法①先确定部首,再数部首的笔画②在部首目录里根据部首的笔画找到部首和部首所在的页码。③按照页码,...
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如,“小鸟在歌唱。”是拟人句,而“小鸟像个歌唱家。”则是比喻。(2)夸张既有夸大也有缩小,但要注意必须以生活真实为基础,在客观现实的基础上进行,才会使人觉得自然合理。(3)排比注意要有三个或三个以上的词组或句子,且意思相联、结构相同或相近,字数大体相当。(4)设问和反问设问和反问都有明知故问...
小学语文期末复习的总攻略,老师家长都需要!
5.句子的修辞。常见的修辞手法有:比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问。⑴比喻和拟人。比喻是打比方,要有两类事物,通常有比喻词(当然,有些句子中有“像”“好像”之类的词,但不是比喻句,我们要仔细辨别);拟人是把事物当人来写,要有人的动作、表情、语言。
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2、拟人:是把人的特征给予事物,让事物如人一样说话、活动、有感情(www.e993.com)2024年9月28日。3、夸张:对某一个事物进行扩大或者缩小的描述,但不是豪无边际没有原则无限的,不同于说大话,而是艺术的扩大或缩小。4、排比:是把三个或三个以上结构相同或相似,预期一致的词组或句子排列起来,借以增强表达效果。
【多套】2018年长沙小学毕业考语文试卷及答案
1.请规范的书写下列句子。(3分)长沙,是一个繁华的大都市,但是,我心中的长沙,则更加繁荣、更加昌盛。2.下列词组读音、字词正确的是()(3分)A.风筝(fēngzhēng)茅檐(màoyán)抒情(shùqín)威武(wēiwǔ)B.足迹(zǔjī)点燃(diǎnrán)性命(xìngmìng)焦急(jiāojí)...
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2、拟人:是把人的特征给予事物,让事物如人一样说话、活动、有感情。3、夸张:对某一个事物进行扩大或者缩小的描述,但不是豪无边际没有原则无限的,不同于说大话,而是艺术的扩大或缩小。4、排比:是把三个或三个以上结构相同或相似,预期一致的词组或句子排列起来,借以增强表达效果。
三年级上册语文期末考试真题,还没考的来看看!
1、把下面的陈述句改为反问句。我不会忘记那掌声。我怎么会忘记那掌声呢?2、下面的反问句改为陈述句。我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢?我们还是和睦相处吧,没什么可吵的。3、把下面的双重否定句改为陈述句。他不得不把东西交出来。
小学四年级语文上册学习方法及重要知识点
1、描写动物要抓住它的特色。使人一眼就能看到其非他物。2、描写动物的外形要按次序。3、可以运用比方、拟人的写作手段。警示语人性化的警示语,对人们有提醒的作用,有易于让人们接受。读后感可概括为概——联——议——结。概就是概括你读的文章的重要内容、中心思想或特受感动的句子,这部分是“读后感...