初中语文各年级古诗文默写大汇总!含部编版新增教材
1.开篇总领全诗,点明“你”轻灵、多变特点的句子:我说你是人间的四月天;笑响点亮了四面风;轻灵在春的光艳中交舞着变。2.以四月几种美好意象作比,突出“你”无比美好的句子:你是四月早天里的云烟,黄昏吹着风的软,星子在无意中闪,细雨点洒在花前。3.从视觉角度,以各种美好颜色为喻展示色彩斑斓灵动活...
初中语文古诗文情景式默写汇总,必备干货!
6、《三峡》中写春冬三峡水的特点的句子:则素湍绿潭,回清倒影。7、《三峡》中烘托三峡秋景凄凉的语句是:空谷传响,哀转久绝。8、《三峡》中引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是:巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。9、《三峡》中从色彩上对三峡景物进行描写的句子是:则素湍绿潭,回清倒影。10、《三峡...
教你如何用《月宫春》词牌写出海棠花盛开的美丽诗句!
《月宫春》有感海棠花开文/清莲晚风轻弄海棠拈,春华颜色酣。红枝催朵在城南,芳痕入梦探。一念十年情未老,常将小字寄银签。心事难教说遍,写还留二三。作者以感海棠花开为题,来寄托个人对过去一些情感的怀念。手法已然不错,只在某些文字与意象的组合细节上,还可以再精致与妥帖些。另外,在两句与两句之间...
初中语文7-9年级上册古诗词理解性默写经典题汇编!
4.《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。5.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是:树木从生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。6.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。7.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗...
新刊| 黄天骥:说辛弃疾《摸鱼儿》
面对这行将走向绝境的局面,辛弃疾又写他情不自禁,竟然直接和“春天”对话,这就出现了词的上片第三组乐句:“春且住,见说道、天涯芳草无归路。”诗人写他着急了,他迫切地呼吁春天:“停下来,不要再走了!”这直率的语调,简直像犯颜直谏,对春天有点不客气了。紧接着,他又改用恳切的口吻,劝告春天:如果一意孤行...
初中语文古诗词分题材赏析汇总版,90%考点都在这里了!
国破山河在,城春草木深(www.e993.com)2024年10月28日。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。1.首联中“破”“深”字炼得极好,试分析其表达作用。“破”写出国都长安沦陷,城池残破,处处是断壁残垣、破砖碎瓦的破败景象,使人触目惊心。“深”字写出令人满目凄然之景。
【墨竹书法】【千家诗】(173)梅须逊雪三分白, 雪却输梅一段香。
梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。首句采用拟人手法写梅花与雪花相互竞争,都认为自己是最具早春特色的,而且互不认输,这就将早春的梅花与雪花之美别出心裁、生动活泼地表现出来了。后两句是诗人对梅与雪的评语。其前…
四年级下册重点句子赏析,家长来看看!
1.拟人句(1)几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。这句话描写了雨后春笋萌发的情景,“成群”写出了笋很多。(2)那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。这句话体现了桃花水的多情。2.比喻句...
写在春天的十首古诗:等闲识得东风面,万紫千红总是春
律回岁晚冰霜少,春到人间草木知。便觉眼前生意满,东风吹水绿参差。这是一首节令诗。作者描写了一派生机勃勃的春日图景,表现出对欣欣向荣之景的渴望。首句写立春时刻冰雪消融,次句以拟人手法写树木感觉到春天的气息,诗的三、四句,诗人借立春来阐发自己的人生哲理,启迪人们要善于发现事物的发展趋势,注意事物发展...
四年级下册重点句子专项练习,可打印!
1.拟人句(1)几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。这句话描写了雨后春笋萌发的情景,“成群”写出了笋很多。(2)那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。这句话体现了桃花水的多情。2.比喻句...