用“一本正经”怎么造句

1．经理开会时总是一本正经，每个细节都不放过。解释：这里描述了经理在开会时的严肃态度，用"一本正经"突出了他对待工作的认真和细致。方法二：对比法通过对比人物在不同场合或情境下的态度或行为，突出"一本正经"的特点。例句：2.平时他总是嘻嘻哈哈的，但一谈到工作，他就变得一本正经起来。解释：...

田中角荣访华,用三字形容侵华战争,主席:中国的年轻人很不满意

基辛格与周总理互抛橄榄枝，尼克松走进毛主席的书房，美国总统与东方巨人跨越重洋的握手，谈笑间世界政治格局已陡然为之一变。这样的历史性剧变所产生的影响，与中国一衣带水的近邻日本首当其冲。图3尼克松访华时向毛主席表示敬意中美两国的举动不仅震惊了世界，更让长期跟随美国封锁中国的一众盟友措手不及，尤其是...

方法技巧 | 写作文时候100个最基础的“怎么办”!非常实用

2、注意语句的整齐、连贯。3、注意语言的变化。4、写出色彩的变化。九十五、不会推敲语言怎么办?要做好语言推敲这件事,一要从自己的实际情况出发,树立一个高标准,不能只求过得去,起码要把想说的说清楚,句子通顺,读来通畅。要尽可能地调动自己的语言储备,从中选择出最贴切生动的表达方式。只有这样,有一个目标...

一课一练:部编五年级下册课文23《童年的发现》

3.文中画线句子属于神态描写,“一本正经”一词说明了什么?说明老师认为这个问题很严肃,显然是要用这种表情控制学生不许胡思乱想。4.在文中最后一段,如果事后你知道了这个秘密,你还会笑话他吗?示例:不会,如果事后仔细听他把发现的过程讲清楚,就不会觉得好笑了,反而会对他的大胆想象和探索精神大加赞扬。5...

部编版六年级下册第11课《十六年前的回忆》知识点+图文讲解

3.结合全文,说说下列句子属于什么描写,有什么作用?(1)父亲不慌不忙地向外走去。动作描写,写出了李大钊面对险境时的从容不迫。(2)我看了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。外貌、神态描写,“乱蓬蓬的长头发”说明父亲在经历残酷的折磨后依旧坚强,“慈祥”充分体现了父亲对“我”的慈爱。

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将题目中的词组或句子以词为单位进行划分,然后逐词斟酌,仔细推敲,反复琢磨,明确范围,抓注重点(www.e993.com)2024年11月5日。如《我成长中的一件事》,“事”是写作的中心,“我”指出了写作对象,“一件”限制了事件的数量,“成长”规定了写作内容,只能写使我思想成熟的一件事,如果把“成长”理解为“长身体”则差之千里了。

小学生写作文100个怎么办!非常实用,很多家长都打印了

3、“画龙点睛法”是文章结尾的方法之一。它要求在结尾部分加一两句精练的语句,点明中心大意,是感情升华,主题深化。二十、不知道如何照应怎么办?常见的照应方法有以下几种:1、首尾照应指开头与结尾内容的关照呼应。它要求开头的悬念,结尾要有解答;结尾写的内容,开头要有所交代。

六年级上册语文第四单元知识梳理下载(附练习)

神态、语言、动作:老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。3.画出描写雨、洪水、桥的句子读一读。联系老支书在洪水中的表现,说说这些描写对表现人物的作用。雨:黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。

【微课堂】统编语文二年级下册第13课《画杨桃》图文解读+教学视频...

严肃:(神情、气氛等)使人感到敬畏的。半晌:半天。教诲:教训、教导。和颜悦色:形容态度和蔼可亲。八、句子解析1.当我把这幅画交出去的时候,班里几个同学看见了,哈哈大笑起来。“哈哈大笑”是同学们看到我的画后的表现。说明他们一是没有考虑到“我”看杨桃的角度,二是自以为对杨桃十分熟悉。2.老师...

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严肃:(神情、气氛等)使人感到敬畏的。半晌:半天。教诲:教训、教导。和颜悦色:形容态度和蔼可亲。八、句子解析1.当我把这幅画交出去的时候,班里几个同学看见了,哈哈大笑起来。“哈哈大笑”是同学们看到我的画后的表现。说明他们一是没有考虑到“我”看杨桃的角度,二是自以为对杨桃十分熟悉。2.老师...