窥探一代才子朱熹的求学过程

他是“二程”(程颢、程颐)的三传弟子李侗的学生,与二程合称“程朱学派”。朱熹的理学思想对元、明、清三朝影响很大,成为三朝的官方哲学,是中国教育史上继孔子后的又一人。史书上常说的“程朱理学”中的“朱”即指朱熹。他是宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人,闽学派的代表人物,儒学集大成者,...

此日中流自在行——朱熹的山水哲思之路

李侗是“二程”(北宋理学家程颢、程颐的合称)的三传弟子,在他的教导下,朱熹学问大进。他把读书为学的感受,巧妙地通过山水诗抒发出来。他的诗一反理学诗的说教意味,往往亲切有趣,引人深思。《观书有感》便是其中代表:“昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力,此日中流自在行。”乾道二年(1166),...

【立天地之中·为天地立心】时代精华成之于语:“立竿见影”“大功...

他及其弟子罗从彦、李侗、朱熹等人,在南方大力倡导儒学,形成了独特的闽学体系,这一体系不仅在中国历史上占据重要地位,而且对东亚文化产生了深远影响。据悉,“程门立雪”和“吾道南矣”共同反映北宋时期儒学的繁荣和文化重心南移趋势。两个从“嵩阳书院”走出的成语典故,体现了中华民族尊师重道的精神和对文化传承的...

程门弟子的贡献:“理学”是如何变成官方正统思想的?

《宋史·道学传》的第二篇列举的“程氏门人”有刘绚、李吁、谢良佐、游酢、张绎、苏暍尹焞、杨时、罗从彦和李侗。其中李侗是罗从彦的弟子，并未受教于二程，只因其弟子朱熹集理学之集大成，故而也被列入“程氏门人”中，以表示从二程到杨时、到罗从彦、再到李侗和朱熹是一脉相承的关系。对于程门弟子的学术成就...

“先生”真正站C位,看福建是如何做到的

师从李侗李侗年轻时曾拜杨时的弟子罗从彦为师作为杨时的三传弟子朱熹同样是尊师重道的典范他建书院、尊圣人、崇道德,倡导尊师重教,整理、编修、规范、推行敬师礼,为后人留下了不朽的文化遗产,树立了尊师重教的光辉典范。此外,宋绍兴三十二年,朱熹到访位于福清海口的龙江书院,因听闻本里七社大山之中学风甚...

侯官文化的历史贡献和时代价值

“濂学”创始人湘籍周敦颐为理学宗师,是“二程”的老师,而朱熹的老师李侗等又是“二程”的学生(www.e993.com)2024年11月6日。闽学源起闽北,向外传播,朱熹在福州、长沙都讲过学,“朱张会讲”为文化交流历史之盛事。朱熹任过湖南潭州知府,重修岳麓书院,为湖湘文化和岳麓人才崛起作出过贡献;“闽学鼻祖”杨时也曾在湖南浏阳从政传学,留下了...

新书抢先看 | 一声“赫曦”越千年|朱熹|理学|湖湘|白鹿洞|岳麓...

朱熹则是二程三传弟子李侗的学生,李侗的老师罗从彦又是杨时的弟子。如论程门师承辈分,张栻比朱熹还高出了一辈,尽管他比朱熹要小三岁。当然,还有一说他们平辈,即罗从彦在师事杨时前,曾变卖田产前往河南洛阳向程颐问学,做过老师杨时的小师弟。张栻主持岳麓书院,朱熹慕名来到长沙,开浙东学派先声的理学大儒吕祖谦也...

王安石大刀阔斧实行改革,却被取消附享权力,一切是否值得?|蔡京|...

后在为官多年后的41岁时,留下了“程门立雪”的美谈。杨时开创了闽中理学,在福建乃至于全国思想文化史上享有崇高的地位,其再传弟子李侗(师从杨时的弟子罗从彦)是理学集大成者朱熹的老师。因其故里龙湖别名叫“龟山”,后世学者尊称其为“龟山先生”。

张品端:从洛学到闽学——以“南剑三先生”与朱熹为考察对象

其中杨时为“伊洛之学”的传播者,道南学派的创始人;罗从彦,为洛学闽传中的一位承先启后的人物;李侗为二程理学的三传弟子,对于朱熹思想的成熟和发展起了重大作用。以二程为代表的洛学和以朱熹为代表的闽学,就思想体系说是一脉相承的,在时间上却有一段间隔,程颢卒于北宋元丰八年(1085),程颐卒于北宋大观元年(...

南剑三先生—杨时、罗从彦、李侗,闽学发展的奠基人

李侗——闽学传播李侗(1093一1163)南宋学者。字愿中,学者称延平先生。南剑州剑浦(属今福建南平)人。李侗为程颐的二传弟子,年轻时拜杨时、罗从彦为师,得授《春秋》、《中庸》、《论语》、《孟子》。学成退居山田,谢绝世故四十年。李侗对朱熹十分器重,把贯通的“洛学”传授朱熹。自此朱熹不但承袭二程的“洛...