儒学研究 | 向世陵:从“天地之心”到“恻隐之心”——基于“克己...

张栻不认可“天地以生物为心”,朱熹则坚持这一观点,并将天地之心、天地生物之心、天地以生物为心视为同一范畴。他以为:天地以生物为心者也,而人物之生,又各得夫天地之心以为心者也。……盖仁之为道,乃天地生物之心,即物而在,情之未发而此体已具,情之既发而其用不穷,诚能体而存之,则众善之源、百行...

四处可见泰伦卢的良苦用心,哈登可否知耻而后勇?

或许哈登最应该理解泰伦卢的良苦用心!当落败女王泰伦卢回答哈登为何只命中一球时,他不仅避重就轻,更承担了责任。他表示哈登因为被包夹,出手机会较少,或许应该为哈登设计更多的单打战术。。泰伦卢所说的可以说是一言九鼎,结果立竿见影。今天,哈登出手无限!泰伦卢的良苦用心在本场比赛中还体现在三个方面。

守住“廉洁心”,让“清正之花”在基层尽情绽放

大队始终坚持教育养廉的总体思路,把纪律教育作为队伍基础教育、经常性思想教育的重要内容,积极开展廉政教育辅导授课,从廉出发,不断加强指战员的思想认识,引导指战员做到“五个知”,即知法、知己、知足、知耻、知敬畏,从根本上杜绝作风腐化、思想堕落、不思进取等行为,全力塑造忠诚、干净、担当的消防救援队伍。大队组织全...

[光明日报]暖心的回忆,躬耕的动力

习近平总书记嘱托,学校要立德树人,教师要当好大先生,不仅要注重提高学生知识文化素养,更要上好思政课,教育引导学生明德知耻,树牢社会主义核心价值观,立报国强国大志向,努力成为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。“只有在教师心中先扎下‘心有大我、至诚报国’的理想信念之‘根’,学生心中才可能结出立志报国之...

对话痛批“去中国化课纲”的台湾教师:向学海伸黑手其心可诛

我们需要以古鉴今,才会让课文呈现出更丰富的内涵,所以我经常在课堂上举用现实的例子。我认为,古今连结才能让这些经典更富内涵,学生们才能有所对照。讲《论语》有“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之”、讲《孟子》有“先王有不忍人之心,斯有不忍人之政矣”,这些都是在谈政治。我不拿今天的政治做对照,我...

儒家常识知多少?精华语句看这里!

9、好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇乎(www.e993.com)2024年11月22日。——摘《中庸》(爱好学习接近智慧,努力行善接近仁德,知道耻辱就接近勇敢。)10、凡事豫则立,不豫则废。——摘《中庸》(任何事情,有准备就能,没准备就会失败。)11、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——摘《中庸》...

《了凡四训》,仅仅12句,改变你的命运

知耻的人,才是活得最从容的人耻之于人大矣。以其得之则圣贤,失之则禽兽耳。此改过之要机也。译文:知道耻辱对人来说实在是太重要了。因为不丧失耻辱之心,这就可称之为圣贤之人了,如果丧失掉了耻辱心,那就和禽兽没什么两样。这就是改过的关键点。

暖心的回忆,躬耕的动力

????习近平总书记嘱托,学校要立德树人,教师要当好大先生,不仅要注重提高学生知识文化素养,更要上好思政课,教育引导学生明德知耻,树牢社会主义核心价值观,立报国强国大志向,努力成为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。????“只有在教师心中先扎下‘心有大我、至诚报国’的理想信念之‘根’,学生心中才可能...

长夜中的十七个瞬间 航空前辈的抗战烽火记忆

陆孝彭:敌机残暴炸重庆学子知耻赴美英经历事件:“一二·九”运动、重庆轰炸青年时代的陆孝彭陆孝彭出生于1920年。1936年初,“一二·九运动”的风潮传到了南京,陆孝彭也参与其中,他到国民政府门前静坐,要求抗日,又到日本总领事馆门前游行示威,高呼“打倒日本帝国主义”、“反对不抵抗主义”等口号。这样的爱国...

“救救孩子的未来” 台湾教师再问“去中国化”课纲

“放弃用司马昭之心的意识形态继续戕害学子”谈到岛内2019年启用的课纲造成的恶果,区桂芝深感痛心:“我改作文,一篇有10个以上错别字已不罕见,成语的张冠李戴更不必说了。这些实例不只是高中文言文少了几篇的问题,是从小学、初中到高中一连串语文教育的崩坏。”...