提高科学思维能力 发展新质生产力

习近平总书记指出要“不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维能力,为前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进党和国家各项事业提供科学思想方法”。发展新质生产力同样离不开科学思维的有力支撑,我们要坚持正确的世界观和方法论,深刻理解把握新质生产力的核心要义、发展规律和实践要求...

没有独立思考的能力,是一件很可怕的事情

举一个简单的例子，许多人在做重要决定时会依赖他人的意见，比如选择职业、决定婚姻甚至是投资理财。没有独立思考能力的人往往缺乏对问题的深入分析和独立判断，他们更愿意相信“专家”或是“多数人”的选择。而这种盲从并不一定是安全的，错误的集体决策或盲目跟随潮流的结果可能会对个人带来深远的负面影响。比如金融市...

广州中考历史试题:通达古今、联系生活、关注热点,检验思维能力

中考历史试题注重问题情境的真实性、生动性，突出对学生思维能力的考查。如试题选用中华文明探源工程“四大早期都邑性遗址”之一的山西陶寺遗址，引导学生了解新石器时代的社会发展状况，这为实证我国五千多年文明史提供了坚实支撑。再如试题以孔子、孟子的主张构建问题情境，引导学生从传统儒家文化中汲取“以天下为己任”的...

名师谈历史高考:回归课本查疑补漏,提升历史思维能力

“所谓的周年事件，就是对2024年逢四结尾时间出现的重大历史事件和人物进行考查。”朱羽举例说，最具代表性的例子是北魏孝文帝的改革，这是中国古代史考察的重点内容。朱羽进一步指出，“除了北魏孝文帝的改革，考生还需要了解郑成功1624年收复台湾等史实。”同时提醒考生注意今年也是中法建交的60周年，与之相关联的史实...

...考试结束,题目有何特点?考生感受如何?减少机械刷题 提升思维能力

广东广雅中学考点的吴同学说,今年的历史题目更加注重考查思维能力。“今年广东高考历史试题,重点考查核心价值、学科素养、关键能力、必备知识,避免了‘偏题、难题、怪题和深题’。”广东仲元中学历史正高级教师戴世锋说,试题总体上保持平稳,考点和能力层次分布合理,知识覆盖面广,选材新颖,突出了对关键能力的考查。

大咖素质训练营:让学历史成为智慧源泉,培育孩子的综合思维能力

此外,大咖素质训练营还鼓励孩子们追根溯源,挖掘历史事件背后的原因和动机(www.e993.com)2024年11月28日。这种逆向思维能力的培养,使得孩子们在解决问题时能够更为深入地挖掘问题的本质,从而找到更为根本的解决方案。在大咖素质训练营学历史,抢答提问是一种常见的互动方式。通过这种方式,孩子们不仅能够积极参与到课堂讨论中,还能够锻炼自己的反应能力...

历史学者:有好奇心才有未来感,提升青少年的史学素养和思维能力至...

2017年,其团队在上海图书馆开设“青少年世界文明史活动”系列课程,在教学过程中他们发现,适合给青少年用的世界史教材非常有限,这成为该套书的创作缘起,“我们希望围绕着历史意识的核心理念,来培养学生的观察、描述、概括、抽象、比较、批判和推演能力,提升青少年的史学素养和思维能力,让他们在更好理解自身的同时,形成更...

课堂要实现有效的学习迁移

开展研究性学习。使用案例研究的方式,让学生通过识别案例的关键要素、抽象案例中的通用原则,并将这些原则与其他领域联系起来,培养迁移能力。培养思维能力。培养思维能力的意义在于提高学习效率、增强解决问题的能力、增强自信心、培养独立性和提高抗挫折能力。

【原创】努力提升七种思维能力

创新思维、法治思维、底线思维能力,为前瞻性思考、全局性谋划、战略性布局、整体性推进党和国家各项事业提供科学思想方法。”战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维能力七种思维能力是一个相互联系、相互贯通的有机整体,是党员干部在新时代新征程担当尽责、干事创业的重要思维方式和有力...

西安医学院魏丰:新时代高校辅导员应培育的六种思维能力

历史思维能力历史思维是辩证思维与历史眼光相结合,以史为鉴、知古鉴今,善于运用历史眼光认识事物的发展规律,把握发展趋势,指导现实工作。作为高校辅导员,要不断回顾工作,进行常态化复盘,梳理工作脉络,总结共性规律,将碎片化的学生日常工作整理分类,总结经验教训,规避风险。用历史的眼光分析、调整学生培养计划,关注学生动...