红星路小学教育集团:专家引领明方向 自主学习促成长
祁博士还通过与老师们的游戏互动,让老师们深刻感知感官能力与认知能力对孩子学习的影响。接着祁博士又从知识结构构建对儿童学习的影响做了重要阐述。思维内容包括陈述性知识、程序性知识、策略性知识,又从这三种知识的记忆、理解、应用、分析、理解、创造八个步骤进行逐一分析,教师如何介入、如何启发、如何引导。例如解...
专家引领明方向 自主学习促成长 ——合肥市红星路小学教育集团...
祁博士还通过与老师们的游戏互动,让老师们深刻感知感官能力与认知能力对孩子学习的影响。接着祁博士又从知识结构构建对儿童学习的影响做了重要阐述。思维内容包括陈述性知识、程序性知识、策略性知识,又从这三种知识的记忆、理解、应用、分析、理解、创造八个步骤进行逐一分析,教师如何介入、如何启发、如何引导。例如解...
思维英语: 为学生启智增慧
知识,即英语学科的教学内容,学习陈述性知识、程序性知识和价值性知识。情境是知识的场景,问题是知识的介质。基于“问题情境”的知识教学应采用三种策略:一是向内部延伸,即联系课文、单元或相关话题的学科知识,让学生构建更大范围的知识体系;二是向外部延伸,即联系课本知识与生活经验,让学生走向知识与社会生活的意义关联...
教招考点:陈述性知识VS程序性知识
1.陈述性知识:陈述性知识也叫“描述性知识”,它是个人有意识的提取线索,因而能够直接加以回忆和陈述的知识。主要用来说明事物的性质、特征和状态,用于区别和辨别事物。这类知识主要解决“是什么、为什么、怎么样”的问题。EG:山西的简称是晋;中国的首都是北京。2.程序性知识:程序性知识也叫“操作性知识”,是个...
湖南教师考试备考:陈述性知识和程序性知识
这类知识主要解决“是什么”、“为什么”、“怎么样”的问题。例如:北京是中国的首都,世界大战的原因,日本侵华的本质等等。程序性知识:程序性知识也叫“操作性知识”,是个人没有有意识的提取线索,因而其存在只能借助某种作业形式间接推测的知识。这种知识具有动态的性质。
技能的形成与陈述性知识无关
经验通过练习形成的确保某种活动得以顺利进行的合乎法则的活动方式(www.e993.com)2024年7月30日。技能的形成除了需要程序性知识,也需要陈述性知识。陈述性知识也叫描述性知识,是个人能用言语进行直接陈述的知识。在学习过程中,技能最初都是以陈述性知识的形式来取得,只是在大量练习后,程序性知识才有了自动化的特点。故题干说法错误。
陈述性or程序性
程序性知识主要的表征方式有产生式和产生式系统。(4)获得方式的速度及做出改变的难易程度陈述性知识获得的较快也较容易改变。程序性知识获得的较慢,如果要改变,开始容易,被编码达到自动化就很难。例如,让老司机考驾照就很难考下来,因为他的动作已经达到自动化编码,不易改变。
思维导图︱知识的学习①
A.隐性知识B.显性知识C.程序性知识D.陈述性知识点击下方空白区域查看答案▼D解析:陈述性知识是关于“是什么”的知识,是对事实、定义、规则和原理等的描述。(单选)“两个分母不同的分数相加时,首先必须通分,找到最小公倍数,然后再将分子相加。”这种关于任务完成步骤的知识属于...
陈述性知识和程序性知识
陈述性知识是程序性知识的基础,程序性知识掌握有利于更好的学习陈述性知识。只有会背诵乘法口诀这一陈述性知识,才能正确的完成有关乘法的练习题。只有知道了什么样的水是开水,才会看到开水把火关掉。另外,学生掌握一些记忆方法、阅读方法、记笔记的方法等程序性知识也有利于更好的去学习陈述性知识。
教师缄默知识尽显师者智慧
《反思教育》一书中指出,知识可以包括信息、理解、技能、价值观和态度。知识的分类标准不同可得到不同结果,教师知识可从认知角度分为陈述性知识、程序性知识和策略性知识,教师缄默知识是依据表述方式差异划分的。在教学情境中,教师机动选择适宜于学科课程展开的知识。相对于静态固化的显性知识,缄默知识是动态活化的。