三年级下册语文用修改符号修改病句专项练习:对调符号

三年级下册《语文园地四》主要介绍两种修改符号,其中低调符号是针对句子中临近词语的对调,是考试的重点内容。下面这份练习就是针对对调符号的加强练习,家长可以保存下来,打印给孩子练习一下。打开网易新闻查看精彩图片打开网易新闻查看精彩图片相关作文:三年级下册语文第一单元:《春游去哪儿》写作提纲+填空作文三...

【语文帮】1-6年级修改病句的常用方法+符号运用,一文掌握!

例:刘明和陈庆是好朋友,他经常约他去打球。应将“他经常约他去打球”改为“刘明经常约陈庆去打球”。02常用符号修改病句的常用符号有:1.删除号:用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。2.恢复号:又称保留号,用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字,最好每个要恢复的字下面标上恢复号。

三年级修改病句:六道题目,常见的病因都在这里,三种修改符号

三年级修改病句:练习六道题目,常见的病因都在这里,三种修改符号首先,我要说明的是,这次练习的题目是在三年级的范围内,为什么要交代这一点,因为三年级学习的修改符号目前只有三种。第一题,“估计”“一定”这是一对矛盾的搭配,不管理解为搭配不当,还是意思矛盾,改法都是一样的。需要删掉“一定”。不能删掉“估...

语文知识:增补符号用法讲解,用符号修改病句的小技巧

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[考点纵横]2009年高考大纲导读:语文第二章(大纲版)

其中写作以考查审题能力、立意选材能力、想象能力、创造能力、篇章结构能力、语言运用能力、表达方式运用能力、驾驭常用文体能力等为主;语言表达以考查使用标点符号、使用词语(包括熟语)、辨析修改病句、变换选用句式、句子的连贯和衔接、运用常见修辞方法等为主。