参加完一年级公开课,我发现,花钱上幼小衔接不如免费做这六件事

还有就是,从小不说完整的话的孩子,等到写作文的时候,就很难完整地表达自己的意思。他们所有的想法在脑子都是一个一个的词语,想要把这些词语连成句子,对他们来说是一件很难的事情。02、幼小衔接的重点不是知识,而是习惯。一节45分钟的公开课,有的孩子从开始到结束,都能做到认真听讲,积极参与,但是有的孩子,...

广东省学前教育高质量发展实验区幼小衔接项目(东莞)结项暨成果……

他们阐述了如何精心构建立体成长衔接课程体系、打造PBL幼小衔接双向教研模式以及建立科学评价体系。其中,“2+2+N”跨学段教研模式成为重要支撑,通过构建“幼小衔接合作机制”、设计“多元学习体验”、提供“家长科学衔接指导”等一系列措施,充分利用评价手段和数字化工具,以幼小衔接课程为基石,科学地引导儿童认知发展。在此...

“双向奔赴”共育花开 龙兴幼儿园与龙兴实验小学共同助力幼小衔接

10月25日,渝北区龙兴幼儿园(以下简称“龙兴幼儿园”)和渝北区龙兴实验小学(以下简称“龙兴实验小学”)联合举办主题为“双向奔赴助衔接,对话联动促提升”的幼小衔接联合活动,帮助家长和教师树立科学育儿观,助力幼儿充满信心和希望进入小学。幼小衔接联合活动现场经验齐分享,衔接促成长“幼儿教育不单是幼儿园教育。幼...

合肥市荣幼教育集团丽水分园:幼小始于心 衔接始于行

合肥市荣幼教育集团丽水分园中班组特开展幼小衔接“幼小始于心衔接始于行”系列活动。——中班组九月份幼小衔接系列活动《幼儿园入学准备教育指导要点》以促进幼儿身心全面准备为目标,围绕幼儿入学所需的关键素质,提出身心准备、生活准备、社会准备和学习准备。做好生活准备对激发幼儿学习兴趣,对事物积极探索提升学习能力...

不着急报辅导班,幼小衔接学习准备这样做,孩子后劲十足

01幼小衔接阶段,孩子应该具备哪些学习能力?1、看图说话的能力孩子可以说出图画的主要情节,并且有自己的理解和想法。这个可以锻炼孩子的表达以及思考能力,对以后语文学习也有很大的帮助,尤其是作文。幼小衔接阶段可以有意识去培养孩子看图说话的能力,比如看绘本时,或者路边的广告栏等图画都可以。

不少幼儿园小朋友转园去上幼小衔接班 学前抢跑 真能领跑吗?

“家长们重视幼小衔接,是完全可以理解的(www.e993.com)2024年11月3日。”丁昱煜是一名17岁高中生的母亲,也是一名资深心理咨询师。她表示,家长们希望孩子在起跑时有一个“开门红”,是人之常情。“幼小衔接是有必要的,但更重要的是要明白衔接什么。”“孩子的成长有一定的自然规律,贸然干预,容易错失孩子成长的关键环节。”丁昱煜提到,在教育学...

“三维宣讲团”让幼小衔接更顺畅

重庆市沙坪坝区实验幼儿园秉承“爱启未来雅行一生”的办园理念,坚持“我一直是主角”的课程理念和“看得见儿童”的课程观,组建了依托儿童—教师—家长的“三维宣讲团”,找到了开展科学幼小衔接的行动路径。儿童宣讲:落实“我是主角”《3—6岁儿童学习与发展指南》中明确指出3—6岁儿童具有强烈的表达欲望,应为其...

幼小衔接,我们在行动(五)

幼儿园是幼儿熟悉的环境，其中的符号也是幼儿最常见和容易理解的。在日常活动中，孩子们一起寻找幼儿园里的各种符号标记。操场上有玩具的标记符号，告诉我们怎么收纳，楼梯上有数字符号和图形符号，是时间……发现幼儿园里的符号无处不在。老师的话因为孩子们每天生活在幼儿园里，这个环境对于孩子们而言是最具有现实...

黄山区开展幼小衔接双向教研活动

黄山区开展幼小衔接双向教研活动为深入贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》精神,推动幼儿园与小学科学双向衔接。黄山市黄山区甘棠幼儿园作为安徽省第一批幼小衔接基地园,为了将幼小衔接工作开展得扎实有效,5月23日上午,与甘棠小学联合举办幼小衔接双向教研活动。

合肥市荣幼教育集团丽水分园:开展“科学衔接 快乐成长”幼小衔接...

幼小衔接一直是受到幼教工作者普遍重视的问题,《幼儿园工作规程》明确指出:幼园教育应和小学密切联系,互相配合,注意两个阶段的教育的相互衔接。为了引导孩子树立时间观念,并逐步学会合理安排时间,提升自我管理能力。2024年3月,合肥市荣幼教育集团丽水分园中班组特开展幼小衔接“科学衔接快乐成长”系列活动。