课程故事||万婴格林生态幼儿园71班:“鱼”你相遇的小美好

教师的思考:《指南》中提出:“幼儿应该爱护动物,关心周围环境,亲近大自然。”在过程中孩子们把小鱼当成自己的好朋友,,感受小鱼的生长变化,体验自己的行为与动物生长之间的关系,从而不断认识生命、尊重生命。同时热爱自然、关爱小动物的情感也将在他们幼小的心灵中生根萌芽。“鱼”你相知突然有一天,在一次户外活动结...

十九年口碑铸就!远洋周边又开一座“蓝莓果”,选择更多啦!

蓝莓果幼儿园一直以“精细化管理”为标准,通过制度化、程序化、标准化、细致化和数据化的管理手段,梳理幼儿园厨房各岗位工作流程和操作标准,深入分析潜在的风险因素,建立以“制度控制、流程控制、环境控制”为核心的食品安全管控工作机制,做到食品安全管理“可控、能控、在控”,为孩子的平安、健康保驾护航!科学、营...

【原创】优秀教案 | 小班综合活动《我是一条快乐的小鱼》

1.教师出示小鱼游水动图,幼儿观察、欣赏画面(视觉参与)2.结合动图播放《小鱼游水歌》音乐前奏(欢快)师:听,小鱼向我们游过来了(听觉感受,为游戏“小鱼和大鲨鱼”做准备)3.师幼跟随音乐同做手指律动游戏《快乐的小鱼》二、欣赏绘本:观察画面,感知画面内容,大胆表述师:小鱼想给小朋友们介绍几个好朋友,我们...

幼儿园(托、小、中、大)幼儿年龄特点和心理特点

小班幼儿喜欢跑、跳和踏小轮车等大动作,动作开始协调,逐步学会自然地有节奏地行走,但还无法控制在一段时间内持续某-动作.我们在户外活动中发现孩子们的动作协调了,喜欢追跑.喜欢和老师一起参加简单的体育活动.小班幼儿手部小肌肉发展相对较迟缓,但双手协调技能有了较大发展,他们会折纸,会用蜡笔画画,电会使用剪刀有...

体智能课,真能锻炼孩子的体能和智能?不

另外,多数老师并不会自己研究和开发新的课程,大多都是临时抱佛脚,上课前在网上搜个教案过去上课。体智能机构之间也是奉行着“拿来主义”。眼看,幼儿园对体智能的热情慢慢褪去,于是纷纷转型做培训。其实对老师进行培训,比给孩子们上课要轻松的多。而针对于幼师的培训也无非是一种形式三个板块——“游戏,舞蹈,成功学”...