常规检查促教学 教学质量助成长 ——歙县行知小学语文组开展教学...

教学常规检查工作,不仅是对教学工作的肯定,更是对其深入检阅的过程。教学无小事,对教学常规的重视,能够在检查中对照学习,在交流中提升自我。歙县行知小学全体语文教师将以此次检查为契机,在今后的工作当中,将不断总结经验教训,精心备好每一节课,用心上好每一堂课,认真批改每一次作业,耐心帮助每一位学生,为学生的成...

三台县各中小学:开展教育教学活动 助力学校高质量发展

每周不定时督查学校德育、教学、安全、后勤等工作,将优缺点汇总后交督导组和校长办讨论行成整改措施,并由行政安排落实及时整改。此举有助于更精准地关注学生个体,为提高教学质量打下基础。党员教师帮带行动。党员教师主动承担起帮助初三C优及以下学生的任务,旨在通过一对一的辅导,使其学业水平得到提升,转化为B优及...

学校教学管理制度_芜湖市政务公开平台

(1)有记录:重点记录优缺点,要有具体的典型例证。(2)有评价:每次检查都要有等级评定,作为教师、学校工作质量形成性评价素材。期末对学校、教师进行总结性评价,学年末进行终结性评价(记入百分考核)。(3)有总结:每次检查结束或组织活动后,要进行整体情况总结分析,形成书面材料,并向全体教师通报。芜湖市火龙岗中心...

滨州市邹平县台子镇中心小学曹森林创意法教育规划课题内容简介

1.提高了学生的学习兴趣和积极性:通过创意法教育操作模式,农村小学语文教学变得更加生动有趣,激发了学生的学习兴趣和积极性。学生们更加主动地参与到教学活动中,课堂氛围变得更加活跃。2.培养了学生的创新意识和实践能力:创意法教育注重培养学生的创新意识和实践能力,通过引导学生自主学习、合作学习、探究学习等方式...

紧抓常规不放 细查过程才实—外国语牧歌小学语文组作业检查侧记

作业检查主要从学生作业次数、老师批改次数以及学生的书写情况等方面进行检查,检查老师认真负责,对作业的优缺点都做好详实的记录,小组内交流讨论,共同学习。从检查中发现,一二年级老师布置的作业有广度,作业设置有维度,大部分老师对学生作业都能够及批改及时;三至六年级的习作,大部分学生字迹工整、格式规范,老师评语内容...

学霸就是有底气,小学生喊话老师,别把作业当破烂卖,要仔细检查

其实这种态度是完全错误的(www.e993.com)2024年11月19日。首先,负责任的老师大有人在,杭州有位小学语文老师就曾经因为批改作业的认真态度走红网络。这位老师在给孩子批改语文作文的时候,每次都要反复阅读,仔细点评,每篇学生作文要写300多字的评语,把文章的优缺点讲得十分透彻,给孩子带来极大的启发。

「语文学科」反思总结抓教学 凝心聚力促发展——语文教研组学期总结

首先，龚主任对每位老师的备课教案、反思，听课记录和作业检查批改等内容进行了全面总结说明，分享了很多值得大家学习的优秀听课记录。龚主任指出：在开展的教研活动中，通过师傅对徒弟的指导，使得青年教师们把新的教学理念渗透到了教学中，从而提高了青年教师的课堂教学水平，对一堂好课有了更全面的认识。最后，龚主任...

——延平区八年级语文教育教学典型案例

(四)对学生作业进行定期检查,每次检查做到有记录、有总结、有通报,对优秀作业进行公开表扬,对存在的不足进行通报批评。(五)包办领导实行推门听课制,并将情况进入常规评定,大力改善办公环境,积极推行集体办公和集体备课制度。教学常规管理有条不紊地高效进行,是提升质量的有力保障。

学校班主任学期工作总结

(2)指导学生利用好学情档案及时进行总结反思,班主任每月都要结合学生的反思,有针对性的与每名学生进行一次笔谈。(3)通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况,及时了解学生的学习情况;通过每天的语文、外语基础测试,强化学生对基础知识的重视与掌握;通过个别教育和榜样引导相结合的方法,培养学生良好学习习惯。

优秀班主任工作总结(精选15篇)

对于优等生不掩饰他的缺点,积极引导他们扬长改过,努力使其达到更优秀;对于后进生,不歧视他们,努力去发现他们的闪光点,激励他们不断自我完善。3、对于厌学和不想上学的同学,我总结个小方法,还算比较实用,三个配合三个谈心。第一个配合就是让孩子配合,让孩子知道他的选择是对的、这段时间坚持住了,让孩子听从...