义教“信息科技”课程理解 | 信息科技课程中素养导向的多元化评价...
在信息科技课程教学活动中,教师可通过分析过程性评价与终结性评价数据,识别教学中的优势和不足,利用评价结果来调整教学策略,制订针对性的改进措施,以优化教学内容和方法,提高教学质量,促进学生能力的全面发展。(2)坚持基本知识考核与实践应用考核相结合,综合运用纸笔测试、上机实践、作品创作等方法,全面考查学生学习状况...
国家开放大学《教育心理学》终结性考核论文大作业答案
1.一、单项选择题人贵有自知之明,认识自我并非易事,自我认知通常会存在偏差,其中()偏差通常表现为不喜欢自己,不能容忍自己的缺点和不足,否定、指责、抱怨、苛求自己。A.过度自我接纳B.自我贬抑C.自我冲突D.自我迷茫2.美国心理学家()提出自我效能感的概念,指个体对自己能否成功完成某项具体...
深圳新一轮体育中考方案公开征求意见,过程性评价占14分_深圳新闻网
把体育课参与纳入过程性评价,旨在通过强化体育课过程管理,进一步增强学生参与体育运动的积极性,上好每一节体育课,积极参与大课间活动,更好落实每天校内外活动1小时的要求,更好养成体育锻炼习惯。把体育与健康通识考试纳入过程性评价内容,引导学生在日常体育锻炼过程中掌握运动科学常识,提高体育锻炼水平,防止发生运...
璞睿互联教师评价系统|助推教师评价改革,促进教学智能化发展!
01、教师评价主要发挥的是管理性功能,发展性功能发挥不够。教师评价更多属于“自上而下”的管理型,在评价结果的运用上,侧重对教师进行等级划分、奖优罚劣或者“分流”,教师鲜能据此获得关于教学改进、师德提升等方面的有益建议和反馈信息。02、教师评价指标设计不够科学,缺乏层次性和针对性。很多学校的教师评价...
80分!长春市义务教育体育与健康考核评价方案发布
(三)外埠来长学生自来长就读(办理完学籍转入)之日起,按照长春市初中毕业体育与健康考核评价政策执行,在此之前没有参加过程性考核的不再补考。无六年级过程性考核成绩的,按八年级过程性考核成绩的比例折算;无八年级过程性考核成绩的,按九年级终结性考核成绩比例折算;六、八年级过程性考核成绩均无的,按九年级终结...
满分100考5项!郑州中招体育考试方案出台
特殊情况学生这样处理↓↓↓特殊考生有不同计分办法残免考生不参加过程性评价和终结性评价,考生成绩按当年当地全市中招体育考试平均成绩计入总分(www.e993.com)2024年7月25日。病(伤)免考生按照测评细则进行测评,综合测评后得出过程性评价成绩。如果考生在七、八年级过程性评价成绩有缺失,其缺失的过程性评价成绩通过九年级终结性评价成绩按比例...
辉县中招体育考试最新消息|中考|抽考|终结性|初中学业水平_网易订阅
抽考项目:经过抽签,确定抽考项目为素质一(跳绳、立定跳远),素质三(坐位体前屈、50米跑)。学生根据自身实际情况,从素质一、素质三中各选取一个项目作为考试项目。抽签现场完成,市教育局机关纪委进行现场监督,公开透明、规范有序。新乡市中考体育考试终结性评价项目分为“必考项目、选考项目和抽考项目”。
英语学习的形成性评价工具,推荐给英语老师的学生“档案袋”
终结性评价(SummativeAssessment)是老师们最常用的测评类型,主要目的是检验学生阶段性学习成果,比如单元测试、期末考试等等。为了应对终结性评价,不少学生倾向于突击复习,考试过后,就很快地将知识“还”给了老师,因此,终结性评价在考察学生是否有良好的学习过程上有相当的局限性。
【文件】2017年上海市初中语文课程终结性评价指南
一、评价的性质、目的和对象上海市初中毕业语文统一学业考试是义务教育阶段的终结性评价。它的指导思想是有利于切实减轻中学生过重的学业负担,促进学生健康成长和全面和谐、富有个性的发展;有利于引导初中学校深入实施素质教育,推进课程教学改革;有利于培养学生的创新精神和实践能力,促进学生在高中教育阶段的可持续发展。...
关于印发福建省义务教育阶段学生发展性评价指导意见(试行)和福建...
4、有效性原则。根据评价内容,采取多种有效手段全方位了解学生发展情况,要实现评价方式方法的多样化,做到量化评价和质性评价相结合,形成性评价和终结性评价相结合,纸笔测验和其他多种方式相结合,从不同的侧面了解学生。5、可行性原则。根据本地、本校、本班的实际,制定具体的评价实施方案,具体实施方法力求灵活简便...