学校教学管理制度_芜湖市政务公开平台

(1)有记录:重点记录优缺点,要有具体的典型例证。(2)有评价:每次检查都要有等级评定,作为教师、学校工作质量形成性评价素材。期末对学校、教师进行总结性评价,学年末进行终结性评价(记入百分考核)。(3)有总结:每次检查结束或组织活动后,要进行整体情况总结分析,形成书面材料,并向全体教师通报。芜湖市火龙岗中心...

常州一小(孩)学(子)老(妈)师(妈)说:零起点读一年级没问题!

一年级上学期期末时,班主任老师给孩子的期末评语中说道:期待你新的学期能甩掉“小马虎”,与“快手”成为好朋友。到了这学期末,老师在评语中夸孩子在学习上有了目标,不断努力进取,学习成绩优异,成为了光荣的少先队员。小小一则评语,能看出老师对孩子期待,也能看出孩子的成长。“现在,孩子成为了自信积极的小学生,...

如何培养一年级小学生的良好学习生活习惯?

但是,不管孩子喜欢哪种方式去学习,在这个过程中,家长要善于发现孩子的优缺点,帮助孩子扬长避短,助力他们养成最适合自己的各种良好的习惯。“万事开头难,孩子的教育也是如此。”一名孩子正在读小学六年级的家长说,所谓“赢在起跑线上”,就应该从一二年级抓起。但是,在培养的过程中,不仅仅要注重学习习惯的培养,还要...

从语文零起步,到每次作文满分、立志读中文系,每天阅读半小时带给...

我们俩还会比赛阅读速度,她现在的阅读速度是我的一半,她说她要在五年级时赶上我,六年级超过我。打开网易新闻查看精彩图片畅畅的书架还有一个坚持下来的原因,畅畅从上三年级开始写作文,这两年的作文几乎都是满分,她自己也特别有成就感。老师给的评语是:“因为有大量的阅读基础,畅畅现在妙笔生花。”你知道,我...

河南省实验小学“线上教学”纪实:坚守师者本色 传递教育温度

每天督促早读、提醒打卡、排查疫情、批改作业、线上答疑等工作琐碎而平常,但她们在琐碎的工作中,默默无闻,无私奉献,坚守教育者的不变初心,保证了线上课堂的高质量,助力每一个学生健康成长。六年级语文组凝心聚力共奋进,深耕细作笃前行。六年级语文组的老师们在苏霞组长的带领下集思广益、凝聚共识、团结协作,把集...

“我眼中的老师”——光荣道小学教师队伍建设

她会站在统筹全局、因材施教的角度思考对待每一件事情,每一个孩子,她不会放弃每一个暂时落后的孩子,因为她相信我们的孩子没有差的,她也会利用下班的课余时间留下成绩稍稍落后、习惯略微不好的孩子,给予无私的帮助,当然孩子们也是争气的,班级语文、数学成绩最低分也在80以上不是徒有虚名,期中、期末语文、数学...

【班海教师读书会】之读《做最好的老师》第14天

今年“六一”儿童节前夕,学生们听了我读老山战斗英雄臧雷同志的事迹后,便买来一盘磁带,对着录音机给边防军朗诵诗、说知心话、唱歌,然后将这盘磁带寄到了边防。班里还有20名学生分别自发地给臧雷写了信。这些活动,看起来似乎同语文学习没有什么联系,但实际上,都不同程度地运用了语文能力,体现了“语文...