“溺死在儿子的作文里”,小学生作文“写死”父亲,看完笑吐了

小学生的想象力的确值得肯定，家长们应该对此持鼓励态度，而不是过度忧虑。实际上，小学生能够撰写出这样的作文，表明他们的思维活跃，这本身就是一件积极的事情，家长们无需对此感到过分担忧。当家长发现孩子具备丰富的想象力时，应当加以鼓励，而不是限制他们的思维，迫使他们仅仅按照成人的思维模式来思考。这种做法可...

语文教师作文批改常用评语集锦

9、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。10、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。11、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突现了文章主题。12、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。13、文章结尾不落俗套,给人以欲还...

初中生作文《麻将的由来》火了,想象力过于丰富,老师的评语亮了

对于麻将的由来,这位初中生的想象力过于丰富了,按他说的想法,是和渔民有关。他的理由是:渔民打渔一条、两条、装不下了,一桶两桶、卖了一万两万。而老师的评语更是亮了:鱼没烧好,糊了。思想有多远,就能走多远,希望你的好思维能用到学习上。初中生作文《代沟》火了,总结的太到位了有年龄差的人在一...

老师的评语能有多“毒辣”?学生分享作文评语,网友看了笑出眼泪

学生表示,这样的评语自己看了之后觉得心里暖洋洋的,本来对自己一直不太自信,通过老师的评语,突然就找到了自我,原来我也有闪光点,原来在老师眼里我并不是一个差生,原来是我自己埋没了自己。学生说到:老师的评语成了激励我一生的,每当我想要放弃时,我就会想想老师对我的评语,突然我就有了力量,这股力量给了我无限...

作文批改的“正确打开方式”

教师要包容学生各种想法,发现有突出问题,可以找学生当面谈一谈,促膝谈心,不一定非写成批语不可。作文评价的关键点,是发现学生作文闪光之处,同时指出是否符合本次写作的要求。李煜晖:作文批改有两重功能:一、它是作文教学的一个环节,作文批改的目的在于发现优点、指出问题。

学生作文批改的“正确打开方式”?听特级教师怎么说

教师要包容学生各种想法,发现有突出问题,可以找学生当面谈一谈,促膝谈心,不一定非写成批语不可(www.e993.com)2024年11月3日。作文评价的关键点,是发现学生作文闪光之处,同时指出是否符合本次写作的要求。李煜晖:作文批改有两重功能:一、它是作文教学的一个环节,作文批改的目的在于发现优点、指出问题。

神仙”教师火了,万字评语背后的师者仁心

批改作文至少看5遍,平均每篇评语300字——最近,杭州一位“神仙”教师火了。这位小学语文老师从教26年如一日,批作文就像写论文,句句斟酌、逐段点评。得其授课,学生和家长都如获至宝。很多人的成长记忆中,大概都有类似场景:捧着老师的评语反复咀嚼,被表扬了满心欢喜,被批评了垂头丧气,受到鼓励后斗志满满。尽管...

特级教师谈学生作文批改的“正确打开方式”

教师要包容学生各种想法,发现有突出问题,可以找学生当面谈一谈,促膝谈心,不一定非写成批语不可。作文评价的关键点,是发现学生作文闪光之处,同时指出是否符合本次写作的要求。李煜晖:作文批改有两重功能:一、它是作文教学的一个环节,作文批改的目的在于发现优点、指出问题。

小学生作文《我的父亲》走红,老师的评语亮了,爸爸看后尴尬不已

过于固定模板化的形式，只会让学生逐渐丧失想象力和好奇心，这对于个性的发展是非常不利的，要多去开发孩子内在的潜力，不要让他们成为只会套用模板的学习机器，多元化的社会中需要的也是各具特色的人才。艺术来源于生活，作文能反映教育问题，家长要引起高度重视首先，艺术来源于生活，学生会就近取材，将学校和家庭中...

小学生作文获满分,剖析《穷不过三代》,老师评语:多么痛的领悟

首先可以带孩子多见见外面的世界,增加孩子的见识,满足孩子的好奇心,这样在写作文时就不用全靠想象了。其次要培养孩子的阅读习惯,多看课外书,这不仅对写作有帮助,还能锻炼小学生的专注力和耐心。写在最后写作能力和阅读能力以及表达能力都是息息相关的,小学是习惯养成的重要阶段,成绩反而是次要的,良好的学习习惯...