作文评语每次10000字!杭州一小学老师坚持26年

在批改作文时,她会先仔细寻找文章中有没有出现错别字、语病等基础性错误,标出文中突出的亮点;浏览全文后,再逐段点评,指出文中细节描写、语言运用的优点和缺点,并给出建议;文末的总评,她会反复浏览之前标注的地方,既指出学生这篇作文的优点,也从整体的架构、事例的选择和细节的呈现等方面给出修改意见。所以,全...

科大讯飞申请作文批改方法等专利,有助于有效提升用户写作能力

该方案中,在获取用户的待批改作文之后,对待批改作文进行批改,确定各个修改位置的最终评语,其中,每个修改位置的最终评语为解释性评语,或,引导式评语,由于解释性评语能够采用解释说明的方式指出修改位置的错误原因、修改方式以及对应知识点中的至少一种;引导式评语能够采用引导式提问的方式指出修改位置的错误原因、修改方式以...

“AI老师”五分钟批完全班作文还写满评语,人类老师怎么看?

就这篇作文而言，演讲稿有其特别的写作要求及方法，修改建议中未能涉及；文章的结构详略需要调整，“AI老师”也没有指出。贺春秋认为，从作文教学来说，AI老师在工作效率和“客观题”准确率方面具有优势，而在提供更具个性化、更有针对性的指导方面，真人老师和学生面对面的交流，仍然不可或缺。新民晚报记者陆梓华...

对使用AI批改作文可能跑偏的几点忧思

可从我对大模型写评语的实践应用来看,目前绝大多数大模型所写的评语都还是“片汤话”,并不能十分精准地指出作文的优点和缺点。如果老师自己缺乏相应的判断力,没有足够的鉴赏力,又在不知不觉中接受大模型的判断,并利用大模型生成很多写作中的“恶习”,不是将重点放在文章内容上,而是将重点放在文章形式上,那又会...

作文评语对提高学生写作水平有多大帮助?

第一，认真批改学生作文，但不全批全改。要么批改三分之一，要么全部粗看一遍，重在发现学生作文中的共性问题，以便上好作文讲评课。第二，写评语，但简明扼要，指出文章的优点和修改建议。第三，重在指导学生自批自改，教学生修改文章的方法。总而言之，在他们看来，语文教师不应当花大量的时间批改学生作文，而...

小学生作文意外暴露爸爸“神秘行踪”,老师评语:确保让妈妈签字

小学生的作文常常充满了天真和趣味,这使得他们的答卷在某种程度上独具一格(www.e993.com)2024年11月11日。尽管在逻辑性和支持性方面可能存在一些漏洞,但他们常常能够通过独特而生动的表达方式给人留下深刻的印象。这种独特性有时甚至能够让老师大开眼界,让他们在阅卷的同时享受到意外的惊喜。在批改学生的作文时,老师往往也会面临着一些有趣而意...

扎心!同班家长在「家校联系本」写小作文,我每天写“阅”都头疼

史老师提出，有些家长将家校联系本误认为是宣泄情绪的出口，只关注作业和成绩，并集中记录孩子的缺点，比如拖拉慢、希望老师在学校多加监督等。他说：“这本来是孩子自己可以看到的家校联系本，家长这样写，他们可能认为自己非常负责，但实际上对孩子是有害的。”史老师提醒家长，应该用多个角度来欣赏孩子，把他们视为...

语文教师作文批改常用评语集锦

作文过程1、以饱满的激情,描写了……2、重点突出,详略得当,内容具体。3、比喻贴切,用词生动。4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。5、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

贴心!小学老师手绘批改49名学生作文,用诗填写教师评语

5月31日,陕西西安,一小学4年级语文老师杨喜盈坚持用手绘,批改全班49名学生作文。她每次阅读完每个孩子的作文后,都会留有不一样的图案并写上鼓励的话,孩子们每次都很期待。她还用诗为学生填写素质报告册的评语。相关新闻加载中头条号入驻梨视频有营养的短视频...

小学老师批改作文 评语比作文还长

责任编辑:王祎45推荐视频香港故事走进香港最后的胶片影室守护半个多世纪的变迁新疆餐饮业主在赣18年开48家店谈创业感悟西藏盲人创业者:让看不见的生活“填”满色彩2020成都马拉松开跑新婚夫妻成现场“最佳拍档”体育教育从娃娃“抓”?记者探访成都体育培训机构科技扶贫助力新疆喀什棉农增收...