新教材培训笔记:拼音教学的几点建议

四、突出重点,突破难点拼音学习难点较多,如形近声母和韵母、声调、复韵母、三拼音节、平翘舌音、前后鼻音等。教材针对难点在语境中学习,如在具体有意义的音节中运用形近字母,让学生多复现巩固。难点分认不出和读不准两种情况,教材做了统筹考虑,如变通处理、加入针对性指导和巩固练习等,教学中应充分关注这些难点。

桂阳县舂陵江镇余田中心学校举行新进教师汇报课展示活动

本堂课何老师具有激情,语言富有感染力,教学思路清晰,突破了教学重难点。“数”你精彩曾小燕老师执教六年级数学第六单元的《百分数的认识》,在教学中,从学生说一说生活中的百分数入手,激发学生兴趣,再依据学生提出想学习关于百分数的什么知识为引导,让学生自学课本,从百分数的读写,到重难点百分数的意义一一进行学习,...

全网开始模仿的疆普教学指南

比如说“啥”读作“撒”,“愁”读作“凑”,“生”读作“森”。平翘舌音不是难点,前后鼻音才是新疆人考普通话头疼的地方。新疆话把eng和ing全部读作前鼻音,比如“鹰”读作“因”,“风”读作“分”,“小明”读作“小民”,“能”读作“nén”。这也不是最难的。最要命的是口音重的人分不清前...

昆一中附小开展一年级课堂常规巡检

在语文课堂常规巡检活动中,老师们围绕汉语拼音单元,创设不同的情境激发学生的兴趣,采用多种教学方法和手段,用趣味引领孩子,让孩子们在轻松愉快的氛围中学习拼音。教师倪佳执教了“zhchshr”,结合学生生活实际,降低学习难度,让孩子们掌握了4个声母的发音和用法,也提高了在生活中学习拼音、使用拼音的能力;教师徐立...

梨花教育退费矫正普通话,告别土气发音

循序渐进:课程分为基础矫正、中级强化和高级精修三个阶段,逐步攻克发音难点。定期复查:通过定期的口语测试和面授反馈,监测学员的进步,并及时调整学习计划。·多维度的教学策略张弛语言课以多维度的教学策略,为学员提供全面的口音矫正支持:发音技巧培训:通过专业的发音训练,教授标准普通话的声调、音节和声母、韵母的...

干货!对外汉语拼音教学怎么教?(声母篇)

第三是要解决学生遇到的难点(www.e993.com)2024年11月11日。汉语拼音教学包括韵母、声母和声调等内容,学习时学生会遇到很多问题,老师要找到产生问题的原因并予以解决。先以声母为例,分两期来讲:在教对外汉语拼音的声母时,可以先挂上对外汉语拼音的声母表(教学道具),然后领着学生读一遍,之后再讲解。讲解中可以分组进行训练,如21个对外汉语拼音...

关于统编小学语文教科书低年段教学的若干建议

可以提示学生自主拼读时,遇到不会读的音节可以圈出来再想一想,如果实在拼读不出来,再请教老师或同学。还可以设置纠错的教学环节,让学生听辨老师的后鼻韵母发音是否到位。教学时,教师应避免面面俱到、平均用力,而应将精力集中在重点、难点,以及本班学生掌握得比较薄弱的地方。

汉语拼音的教学特色

学的过程,要趣味盎然。小孩子学拼音,要化枯燥为生动,化陌生为亲和。当知识染上情感色彩,富有情趣,就好学好记。我们针对孩子拼音学习的三个重点、三个难点分别设计了方法。三个重点。一是读音准,字形清。对于容易混淆的形近字母,可用顺口溜帮助区分,如“剪刀尖朝上,db不忘;剪刀尖朝下,qp不差”。声韵母47个...

小学一年级语文拼音,多方位图表教学加经验分享 干货,收藏好!

对于小学一年级孩子的语文学习来说,拼音学习是一个重点,也是难点。现在语文教材改革,部编版的语文,是先学一个单元的生字,再开始学习拼音。这样做的好处,是有利于孩子先熟悉一部分最简单最形象的汉字,产生对于语文的兴趣,之后再接触拼音,就不会觉得那么枯燥抽象了。

漏电式东北话教学,哈哈哈哈哈整个身体都颤起来了

2_很多东北人不说r这个音,r声母的字他们多会读成y声母,比如:东北人(yin)、吃肉(you);3_都说四川人平翘舌不分,其实很多东北人也不分z、c、s和zh、ch、sh,比如:支(zi)持(ci)、手拉手(sou);这个情况在东北也比较复杂,有的地区的人都读zcs,有的都读zh、ch、sh,还有部分人混着读。