【地理探究】索马里洋流是寒流还是暖流?三种代表性观点、软流层的...

笔者认为,在现有的高中地理教学中,我们可以先取目前已经得到学界广泛认可的部分事实进行讲授,即索马里沿岸夏半年存在上升补偿流,使得该海区表层海温和气温较低,一方面形成了季节性渔场,另一方面对气候起到了降温减湿的作用。对于索马里洋流的具体性质,可以暂时做模糊化处理。另外,对于洋流的性质,要落脚到寒、暖流的基本...

【洋流地理】索马里洋流是寒流还是暖流?寒流与暖流的判读!

1.判断洋流性质:给出某一海域的洋流流向或地理位置等信息,要求考生判断该洋流是暖流还是寒流。例如,根据洋流从低纬度流向高纬度的特点,判断其为暖流;根据洋流从高纬度流向低纬度的特点,判断其为寒流。2.分析洋流对气候的影响:考查暖流和寒流对沿岸地区气候的具体影响,包括气温、降水等方面。例如,分析某一地区的...

【地理教学】严英英:非洲自然带分异基础的“观点交锋”,普通高中...

关注点主要在以下两个方面:一是学生通过自己动手绘图,在“失误”中学习地理知识,这是地理教学中可以普遍使用的方法;二是利用信息技术和设备强化教师和学生之间、学生和学生之间的互动,使教师尽可能充分获取学生学习的信息,使自己的教学更能指向学生在学习过程中产生的问题、困惑和需要,以此深化教学。4.开展思维结构...

【地理思想】地理中的过渡性思维+尺度思想 ,太重要了,高考地理中...

热量收支平衡原理对于正确理解大气受热过程,分析海—气之间的相互作用,解释厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响等都具有重要意义,也是高考经常考查的重点和难点知识。热量平衡,如地气辐射平衡、海气收支平衡等,热量交换一般有三种形式:热辐射、热传导和热对流。潜热传递是指水在蒸发(或冰在升华)时要吸收热...

“组团式”援疆样本丨山东:做好教育援疆的“答卷人”

细指导引领教育教学规范化“李老师,今天的‘同课异构’公开课上,我还想听听你的点评。”11月20日,辅导完学生晚自习的山东援疆教师李伟刚回到宿舍,就接到喀什第二中学高三地理教师杜丽兄的电话。“今天的公开课,讲洋流的地理意义,用一个个情景案例串起本节课的知识点,按照知识逻辑,选择了从案例中总结规律,这...

对话《鸣龙少年》编剧:写“学霸”的学习方法,是道大难题

但在故事中去如实地表现高三的学习其实是不看好的,是很枯燥的(www.e993.com)2024年11月23日。在学习指导的帮助下,在不要太离谱的原则下,编剧团队创作出一些相对来说更视觉化的或者是更有趣味性的学习方式,比如雷老师的唱K背单词,历史老师会用飞花令教学生背知识点,地理老师用打太极来教洋流,这些都是在学习指导的帮助下来完成的。

课堂提问要把握时机和火候

例如，对太阳高度变化规律的讲授一直是重点和难点。通常情况下，课讲到一半的时候学生就集中不起精神了，难以真正体会太阳高度变化的过程。为了提高学生对空间问题的注意力，加深学生对太阳高度变化规律的理解，我结合学生的生活实际，设计了“以问题情境带动难点突破”的教学思路。学生们通过前面的学习，知道了太阳直射点...

2024高考各科真题权威评析出炉,你答对了吗?

新课程着重培养学生解决真实情境实际问题的能力,为此地理教学需引导学生对地理事象进行深度学习,本次考试正是对此要求的积极回应。如第28题通过层层嵌套的小题设计,引导学生从多个角度、不同层面深入探究滦河三角洲\ufffd\u2022湖—沙坝海岸变化这一主题。首先,要求学生综合洋流、潮流等海水运动的搬运作用、岸线堆积作用...

浙江省2024年6月高考和选考科目试题评析

新课程着重培养学生解决真实情境实际问题的能力,为此地理教学需引导学生对地理事象进行深度学习,本次考试正是对此要求的积极回应。如第28题通过层层嵌套的小题设计,引导学生从多个角度、不同层面深入探究滦河三角洲潟湖—沙坝海岸变化这一主题。首先,要求学生综合洋流、潮流等海水运动的搬运作用、岸线堆积作用等自然因素,...

中学地理“大概念”下的单元教学设计,大概念统摄下大单元整体教学...

由于“核心素养的教学”有更丰富的内容和深刻的内涵,无法在教师习惯的1个课时内完成,往往需要多课时的“项目学习、主题学习研究型学习(多课)”因而,教学设计需要从学生的角度考虑,重构学习单元,实施大单元整体教学。③目的普通高中新课程标准出台,明确了学科目标从知识点的了解、理解与记忆,转变为学科核心素养的关键...