高县逸夫小学校开展2024年秋期党员、骨干教师示范课研讨活动

田厚琼执教的五年级上册第13课《少年中国说》,整堂课风格大气,教学环节紧凑,重难点突出,朗读指导有特色,有层次。通过多种形式的朗读,来帮助学生理解课文内容,最后在背诵中加深理解和感悟。老师利用现在的美好生活,设计了与梁启超先生做穿越时空的对话,并且借助音乐的烘托,成功点燃孩子们的爱国激情,让孩子们把“今日之...

信阳市三小正商学校青年教师常规教学汇报课活动

康茜老师执教的《7的乘法口诀》,根据教材的特点,发挥学生已有的1～6乘法口诀基础知识的迁移作用,引导学生完成对7的乘法口诀的探究、编制,把学习的空间还给了学生,真正实现将"静态的被动学习"转变为"动态的探究式学习"。英语组老师执教的《Lookatme》,在教学新知识中循循善诱,让学生学习起来毫不费力,并发挥...

【七彩教育】专家引领共交流,听课评课促成长|7的乘法口诀|教学|...

教学流程的安排上也别有风采,尤其是注重学生对加、减法含义的体会,学生通过“摆一摆、算一算、说一说”巩固了算法,进一步加深了对本节课知识的理解。打开网易新闻查看精彩图片吴老师在深入钻研与把握教材的基础上,基于学生已有的1~6的乘法口诀的知识基础和经验,引导学生完成了对7的乘法口诀的探究、编写。在经历...

课堂:从“建模”到“破模”的嬗变

论坛由陶秀蝉主持,曲江南湖小学教师车娜运用“五环十步”教学法执教的《7的乘法口诀》,课一开始就通过猜谜语活动为学生搭建了脚手架,学生们经历了知识的形成过程,在学习中感悟数学的思维逻辑和方法。整个学习过程,车娜留给学生足够的自主探究和合作交流的时间,让学生更深刻地认识到数学的价值。展示结束后,来自全国各...

乘法口诀的编排上有什么特点?如何帮助学生熟记这些口诀

在教学中,教师也应该设计有效的练习帮助学生记忆。在设计练习时可以注意以下几点:1)有针对性地设计练习。81句乘法口诀对学生来说,难易程度是不一样的,这和他们的生活经验有关,在生活中经常2个2个地数数、5个5个地数数,所以学生对2的乘法口诀、5的乘法口诀等记忆起来就相对容易,而对于7的乘法口诀等就比较容...

停课!江苏中小学周一起线上教学!语数英教学及复习课视频来了~(附...

2.中小学校自12月19日起,除初三、高二、高三年级外,全部调整为线上教学(www.e993.com)2024年11月19日。3.初三、高二、高三年级学生正常到校上课,也可自愿申请居家学习。对于居家学习的学生,学校通过“线下教学同步直播+录播”相结合的形式开展线上教学。4.居家照护存在困难的学生及幼儿,可申请到校或到园。中小学校安排教师组织学生参加线上...

南湖小学数学教研团队亮相基础教育名师教育教学巡讲活动

首先由宁祥老师执教二年级上册《7的乘法口诀》一课,课例遵循课标理念,尊重学生认知规律,由浅入深,给孩子们带来一堂轻松愉悦但富有深意的课。紧接着整个教研团队围绕小学数学计算教学如何提升学生思维的“三度”这一主题,从教材、学情、策略、成效等方面对本次专题研究进行了剖析与说明。与会的专家、老师们对南湖小...