全面培养学生“说”的能力 ——以小学低年级语文教学为例

教师在教学时应把每一课的教学核心落到实处,一课一得,依序而学,针对不同年级不同的能力点,设计有效的活动。借助课文句式,指导学生说话。这是语文课最常用的方法。如学完二年级上册《植物妈妈有办法》一课,教师可以出示椰子传播种子的视频,用视频创设情境,指导学生观察、说话,为表达提供生动的素材,然后引导学生模...

重磅!2024教材大改版!哪些年级马上执行?是否会影响中考?

一年级老教材第一课的“我要上学了”,新教材拉长至了四个课时。1-6年级语文教材改编内容具体如下:一年级上册教材变化一、选文变化较大,选文编排顺序变化较大,原“课文”单元改为“阅读”单元,突出阅读重要性1.我上学了单元新增“我爱我的祖国”一课2.新增一课“两件宝”3.删去课文“画”4.删...

二年级语文下册第三单元《口语交际:长大以后做什么》教学设计

（2）第二位分享者上台展示交流。小结：刚才展示交流的同学把自己的愿望和理由说得很清楚，听的同学非常认真，并且对自己感兴趣的内容提出了问题。4.小组合作设计好“我是小记者”调查表，明确采访对象，以“长大以后做什么”为采访主题，设计好采访问题，进行现场采访。四、课堂总结，延续话题1.教师总结。总结：同...

两场同播!语文要素落地实操课一二年级下册第三单元本周六晚开讲

一年级下册第三单元解读及教学建议工作室成员简介程惠萍,教育硕士,正高级教师,山西省太原市迎泽区教研室主任,全国三八红旗手,全国优秀教师,山西省特级教师,山西省委联系服务的高级专家,山西省教科文卫体系统“十大杰出知识女性”,教育部“一师一优课”评审专家,中国语文报刊协会写作教学专业委员会理事,全国小学语文特...

部编版二年级语文第三单元知识点总结,重点难点提示

包括一些本单元学习的生字，很多都容易写错。比如“烧”，右上角是不加点，“州”三个点里，第一个点的方向与第二三点的方向不同。这些我们都总结在重难点提示当中了。在发布的一课一练里，形近字是以填空的形式出现，在知识点总结当中，形近字都列出了组词，通过词语去理解字的本意。同时不应该局限于知识点...

二年级语文上册,第四单元《语文园地四》课堂笔记

二年级语文上册,第四单元《语文园地四》课堂笔记美食暖暖家2021.10.2013:11关注发布于:山东打开新浪新闻大家都在看劳斯莱斯女车主丈夫坦言拒赔原因472万热三大单车平台深夜发布骑行倡议书387万女子举报被名校博士骗走3920万382万歼15D首次亮相374万新高铁站员工被曝上班慵懒盘核桃331万愿消防员每次...

语文二年级上册第1、2单元知识梳理填空(附答案)

语文二年级上册第1、2单元知识梳理填空(附答案)第一单元知识梳理填空参考答案课文1小蝌蚪找妈妈一、给我会写的字注音并组词。两liǎng(两人、两条、两半)哪nǎ(哪里、哪个、哪边)宽kuān(宽阔、宽敞、宽广)顶dǐng(顶住、头顶、山顶)...

部编版二年级下册语文语文园地四看图写话指导+范文

2、第一行写完后,第二行顶格写。3、写完一句话,加上正确的标点符号,符号占一格。4、不会写的字请用拼音代替。5、写完后请自己读一读,检查语句是否通顺连贯。6、注意写字姿势要正确。早上,小虫子、蚂蚁和蝴蝶在草地上做游戏。它们看见半个鸡蛋壳,就找来一个木板,做了一个跷跷板。蚂蚁和小虫子一上一...

江苏小学一二年级语文教材大变脸 难度降低趣味增加

总的来讲,新教材有三大变化:第一,适当减少了会写的生字数量,四册共减少167个;识字量略有增加,四册共增加75个。这样安排不仅有利于达成“少写一些,写好一些”的写字教学目标,并且能够更好地提高识字效率,促进阅读教学的开展。第二,增加写字指导的内容,在每个单元练习中设有“写字有方”板块,在原有描红、仿影...

二年级语文下册31:第六单元 语文园地(六)课堂笔记、微课视频...

二年级语文下册31:第六单元语文园地(六)微课视频:--知识点--一、识字加油站:博物馆展览馆科技馆体育馆研究所派出所哨所诊所二、字词句运用:1、下面这些字你能写对吗?第一行这几个字书写时不要多写或少写笔画,“含”的上面是“今”不要写成“令”。“迎”被包围的部分是“卬”,...