青春华章·初为人师|讲述:我在小学一年级当语文老师
当下摆在面前最大的难题就是缺少教学经验,“因为缺少教学经验,讲课的时候重难点在课堂上总是突出不出来,学生不知道哪个是重难点,就会学得晕头转向。”当被问到这个问题是如何发现的,于欢解释,“教案上写了这个知识点是重难点,但学生们做练习题时还是做错了,这就证明这节课这个知识点没有被重点讲出来,孩子...
NTCE | 小学语文试讲真题《bpmf》
两笔写成。师:现在请同学们把这4个声母宝宝在练习本上写三遍。四、新授-拼写音节师:刚才同学们都认识了bpmf这四个声母宝宝,为了奖励大家,老师还给大家准备了个找朋友的小游戏,老师手上这两只小白兔一只身上是声母b,一只身上是韵母a,它们想做好朋友,要怎么放到一起呢?师:大家都说将两张卡片往一起推,就...
干货!对外汉语拼音教学怎么教?(声母篇)
在正音的时候,切忌针对一个学生次数过多,尤其是对性格内向的学生。第三是要解决学生遇到的难点。汉语拼音教学包括韵母、声母和声调等内容,学习时学生会遇到很多问题,老师要找到产生问题的原因并予以解决。先以声母为例,分两期来讲:在教对外汉语拼音的声母时,可以先挂上对外汉语拼音的声母表(教学道具),然后领着...
关于小学语文拼音教案范文总汇合集
教学重难点:aoe的发音和韵母带调读,e的发音及aoe的第二声和第三声。教学时间:2课时第一课时课时目标:学会单韵母a,认识声调符号,在老师的指导下学读四声。(一)谈话揭题。汉语拼音的用处可大了!能帮助我们识字、读书,还会说一口好听的普通话,想学吗?大家一定要用心地学。(二)教学单韵母a。
直映拼音教案
教学重点:aoeiu?的发音和韵母带调读。教学难点:o的发音及aoeiu的第二声和第三声。教学用具:拼音卡片教学过程:一.导入1.自我介绍2.出示奖花,提出上课的三个要求,并引出奖励制度。上课要求:(1)小手平放在桌子上;
老师熬夜整理:一年级上语文拼音教案,期末复习时家长的金牌帮手
第二、三单元复习教案(拼音)第一课时1、掌握汉语拼音三表(www.e993.com)2024年9月21日。(一定要按顺序默背)(1)声母:bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw(23个)平舌音:以zcs为声母的音节翘舌音:以zhchshr为声母的音节
重庆部编版一年级语文上册《d t n l》教案设计
教学过程第一课时一、创设情景,复习导入1.摘苹果。出示一幅苹果树挂图,树上结着6个单韵母苹果和6个声母苹果。引导学生仔细看看:这些苹果分别叫什么名字?自己轻声读一读。2.请一名学生上来,把这些苹果摘下来,分成两盘,(出示两个有编号的空果盘图)再让学生说说为什么要这样分。
2019年部编版一年级上册语文“jqx”教学反思参考1-3,建议收藏好
有了前车之鉴,所以教学中将jqx与ü相拼的规律作为教学重难点。分析孩子易错点:一是学生容易忘记省写ü上的两点;二是不知为什么要省写ü上的两点;三是学会了省写规则后,又将其它声母与ü相拼时也去掉ü上两点,造成拼读错误,为了攻破这些难点,这节课的设计思路是:创设情境,激发学习兴趣,创造性地使用多种...
高三语文最后冲刺盘点:字音部分满分秘诀
教学重点难点:多音字教学时数:20课时教学步骤:第一课时一、学生读书(10)二、导入新课在2004年的《考试说明》中对语音的要求是"正确识记现代汉语普通话的读音",能力层级为A级(识记)。"识记"也就是,只要求辨认字音之正误,不要求拼写。所谓"正确识记"还要根据《普通话异读词审音表》纠正一些字的异读,不能...
部编版1-6年级上册语文教学计划及进度表
2.根据学生实际情况,加强基础知识训练,举一反三,教会学生灵活运用,并以识字写字、作文片段训练为重点。3.认真钻研教材,准确把握教学目标,不随意拔高或降低教学标准。面向全体学生,扎实地进行语言训练。4.引导学生进行课外阅读,展开语言积累,学会观察生活,积累习作素材,促进习作水平提高。