初中地理《非洲》教案
初中地理《非洲》教案一、教学目标1.通过各种气候分布图和气候资料的分析,描述非洲以热带为主的气候,归纳其气候类型的分布特征。2.初步领会运用气候分布图,描述气候特征的基本方法和思路,读图分析能力。3.增强对于地理现象的好奇心,地理的学习兴趣。二、教学重难点重点非洲炎热的气候难点非洲气候...
初中地理教学中创新教学方法的应用与实践
精心选择经典题目,课前课后交替复习,让学生在学习中获得成功体验,增强学习兴趣和动力,提高学习效果。三、聚焦重难点对于学生练习题中频繁出错的内容,及时作为专题讲解,并在单元测试卷中设置反馈性题目。综上所述,在初中地理教学中,注重课堂艺术,采用科学的教学方法,关注学生的学习重难点,能够激发学生的学习兴趣,提...
立德树人背景下的初中地理课程思政实践 ——以“运河寻踪-品味...
一南一北选取运河沿岸的两个城市,通过展示城市特色民居、饮食及旅游资源等地方文化载体的图片,引导学生归纳当地文化及自然环境之间的相互影响关系,感受南北方地区地理环境及文化的差别,体现地方文化对旅游业的影响,并通过运河文化传承的典型案例,增强学生的文化自信心和民族自豪感,让学生树立热爱祖国、热爱家乡的思想感情,...
初中地理-《聚落的形态》说课稿
城市聚落和乡村聚落的差异。难点城市形成发展的条件。五、说教法方法过渡句为了突出教学重点,突破教学难点,顺利达成教学目标,我采用以下几种方法:地图法、小组合作法、自主探究法。六、说教学过程环节一:导入新课多媒体导入,我会在PPT上展示:乡村与城市景观。然后接着以人类是喜欢群居的“高级动物...
西安市教育科学研究院走进西安市鄠邑区开学季课堂观察|中学篇
教师杨冰欣执教八年级《鸦片战争》,重点分析战争原因,讲解到位,培育家国情怀。教师李春娟执教九年级《古代埃及》,带领学生体验埃及文明的魅力,引导学生自主合作探究学习,促使素养落地。初中地理教研员邓海英进行课堂观察教师姜娟执教的八年级上册《中国的疆域》运用地图及丰富的景观图片帮助学生理解中国疆域的辽阔,通过区域...
初中地理:75道经典简答题+“顺口溜”,打印贴墙背,中考不下98
在初中阶段,地理的学习也比较容易,主要分为中国地理和世界地理这两部分,只要上课认真听讲,把握重难点,考前及时复习巩固,养成良好的学习习惯,那么在考试中就不会有太大的问题(www.e993.com)2024年9月11日。很多孩子的地理成绩不理想,主要是学习态度不端正,对于地理的学习不上心所导致的。
利辛县教育局举行初中地理公开课暨科普教研活动
9月20日,利辛县初中地理公开课暨科普教研活动在利辛四中举行,利辛县教研室工作人员、全县初中地理教师和部分小学科学教师及利辛四中、四小的部分学生参加此次活动。利辛四中教师张雪雪以《地震的秘密》为本次公开课的授课内容。她通过简短的视频导入展开了本节课的学习目标,在讲授过程中,她注重学生核心素养培养,突出重要...
【地理】教师资格证面试试讲模板(仅供参考)
初中地理尊敬的评委老师大家好!我是初中地理组3号考生。我试讲的题目是___.上课。同学们好,请坐。!导入:导入类型多种多样,根据课型、内容进行调整。讲授新课:大家看一下“___”这幅图。(合作学习)同学们,从图中我们可以看到,__提出问题,考察读图分析资料___大家先讨论一下,等会儿请同学来说一下你们...
【地理教学】大单元教学十大核心概念解读,地理尖子生培养的三点...
学情分析重点应放学生的起点、学习难点障碍点、破解策略。课标分析要见析,要有结论;教材分析要目的明确,要得出教材整合方案;学情分析颗粒度要小,要聚焦、细化、实用。03教材整合教材如何整合?1、如果课时与课时、单元与单元之间、内容与内容之间是并列关系,可依据学情进行顺序重组、重构(二次开发);若是递进...
广西“国培计划”梧州市农村初中地理教师能力提升培训开班
在本项目的跟岗研修阶段,学员前往南宁市第八中学、南宁天桃实验学校翠竹校区、南宁市第二十六中学跟岗学习。在跟岗研修期间,基地学校围绕地理学科的热点问题、教育教学的重难点问题给学员进行地理学科的教学活动展示、教研活动展示,并分享新课标在课堂教学当中落实的方法和策略,核心素养落实的方法和经验,作业设计的方法,学科...