...温儒敏:新课标、新教材、新高考与语文教学改革的几个关键点
高中的必修课、选择性必修课一共有十五六个学习任务群,搞得很麻烦,也要试验一段时间,看看行不行。现在小学、初中的义务教育课标也出来了,做了一些改动,也讲学习任务群,但只有五六个。“学习任务群”是个新的概念、新的事物。其实,这虽然是新概念,但这件事却不一定是完全新的,在近十多年的课改实践中,其实...
山东省潍坊市教育科学研究院:测评核心素养 促进中学生全面个性发展
测评中学生核心素养,有利于落实立德树人根本任务、适应课程改革和教育评价改革要求、促进学生全面发展,但在科学具体评价核心素养方面,基础教育面临诸多难题。山东省潍坊市教育科学研究院(以下简称“市教科院”)在全市高中和初中采用多项实践举措,不断细化学生核心素养测评、分析、反馈和教学研究改进机制,建立起中学生核心素养...
信阳市羊山中学:课改之星、师德标兵巡回展播(十一)
早读时我会在黑板上布置每个时间点的具体读背任务,这样清晰的背诵要求使学生不至于没有头绪,且节约时间;我也会在正课开始之前展出本课学习目标,明确学习要求,在上课过程中根据知识点回顾本课学习目标,这样不断"滚雪球",知识与内容反复重现,学生识记、理解的内容会相对提高。3.巧设课堂提问形式,让学生在变化中学...
高中语文“选择性必修”新在哪?温儒敏详解十大问题
千万不能搞运动式的课改,不能搞“一刀切”,在改革方向的引导下,一些条件好的地区和学校可以先走一步,改革的步子大一点,也可以进行一些比较超前的探索,将所取得的先进成果作为引领,进行更大范围的推广。但大多数学校,还是要实事求是,稳步推进。最好的学校,老师们往往都能使用教材,超越教材,甚至自编教材。那么这套统...
《中国教师报》2019年度10大课改人物揭晓,他们在变与不变中坚守
“登山则情满于山,观海则意溢于海”。10多年学做课程改革,情意满怀,探索无限。学校课程改革不可能齐步走,总要有先行的探索者,我们愿继续先行研究实践,讲好三亚课程故事,献给这个光荣美好的新时代。◎人物小传孙铁龙:陕西省大荔县城郊中学校长、特级教师,陕西省教研兴校明星校长,省级骨干中学校长,省级课改先进个人...
课改突破带来“蝴蝶效应”
课改的深入推进,也改变了评价的内涵(www.e993.com)2024年10月18日。目前,宝鸡市以新的基础教育课程改革中小学评价体系代替了旧的评价标准,将校本研修、导学设计、课堂教学检查、评估等内容纳入了评价体系之中,以此引导中小学以课堂教学改革为突破口,推动学校教育教学的整体改革,促进学校教育的内涵发展及素质教育的实质性推进。
广东第二!华师喜增53门省级一流课程!
本教师教育课程强化实践意识,关注现实问题,体现教育改革与发展对教师的新要求。旨在引导未来教师树立正确的学生观、教师观、学习观与教育观,掌握必备的教育知识与能力,参与教育实践,丰富专业体验;引导未来教师因材施教,掌握中学生认知活动的特征与规律、学习的理论及原理、学习的策略及指导,通过积极关注、科学设计学习过程...
2020年浙江省高考暨7月选考科目命题思路及试题评析
例如:选择题第1题至20题,重点考查化学用语、基本概念、原理和常见元素化合物的性质等;第27题考查化学基本计算;尽管29题等综合性较强,难度相对较大,但还是立足基础,以基础性必备知识贯穿全卷始终。二、坚持素养导向试题设计以化学学科核心素养为导向,以必备知识和一些联系实际的问题作为测试的主要任务,具体表现在:...
厅长谈|冯守权:提升县域高中办学水平,为乡村振兴提供人才保障
适应新高考新课改要求,深化县中教育教学改革。适应新高考新课改要求,推动县中因地制宜、有序推进选课走班。开发辽宁省普通高中教育公共服务平台,建立普通高中学生综合素质评价信息管理系统,所有县中纳入省级平台统一管理,初步形成了规范有序、科学高效的新型教学组织方式。紧抓课程改革、学业水平考试、学生发展指导等改革...
市教育体育局党组成员、副局长 程岳华在2018-2019学年度全市基础...
部分学校深化课改教学积极性不高,措施不力,校本课程建设没有起色;部分地方教学质量监控和评价的时效性有待进一步增强;新高考没有考纲之后,部分教师不认真研究课程标准,变得无所适从;部分县区和学校对教育科研培训不以为意,对各类培训任务敷衍了事,甚至认为新课程培训是压力和负担,找各种理由请假不参加;调查显示,依然...