湖南省2024年度教育信息技术研究课题开题论证会暨培训在湖湘学校...

华声在线10月15日讯（通讯员卢雨蓉）10月13日，湖南省2024年度教育信息技术研究立项课题开题论证及课题研究培训会在湖湘学校顺利召开。本次大会由湘潭市教育技术研究室主办，旨在推进教育信息技术的深入研究与应用，提升教育教学质量和效率。湖南省电化教育馆副馆长石福新、研究室主任王子权，湖南科技大学教育资源与智能...

课题引领融通育人,湖南师大附中教育帮扶开创新的着力点

”黄雅芩介绍，课题组以课程思政背景下学科融通育人为研究的着力点，以培养“融通型教师”、构建“融通型课堂”、开发“融通型课程”为立足点，积极探索课程思政背景下学科融通育人的实施路径，以响应国家政策的导向要求、适应高考改革的逆向倒逼，并促进教师专业发展、推动学生素养提升和学校工作的提质，同时，也力求对湖...

信息技术赋能高校美术鉴赏课程创新

教育信息化2.0背景下,加快互联网、大数据等信息技术在高校美术鉴赏课程建设与教学中创新应用,不仅是提升美术鉴赏课程教学质量与效果的重要举措,也是我国教育信息化2.0行动计划的内在要求。2018年,教育部颁布《教育信息化2.0行动计划》提出,围绕加快教育现代化和建设教育强国新征程,积极推进“互联网+教育”,真正走出一条中国...

玉带河学校举行省教育信息技术科研课题开题报告会

近日,四川省教育信息技术科研课题《教育数字化下学生阅读素养提升的实践研究》开题报告会在龙马潭区玉带河学校举行。泸州市教育技术装备管理所发展研究室主任梁多珩、龙马潭区教育和体育局技术装备股股长刘安明等相关领导、专家以及课题组全体成员和部分教师代表参加了会议,省级课题评审专家王宇主持会议。会上,学校课题组...

如何用信息技术支撑学生综合素质评价?这场研讨会看四川的创新探索...

2022年，教育部在全国范围内遴选了38个区域开展信息技术支撑学生综合素质评价改革试点工作，其中四川省成都市青羊区、金牛区、龙泉驿区三个区域入选试点区。一年来，改革试点工作推进情况如何？12月8日，“信息技术支撑学生综合素质评价”试点暨中小学生综合素质评价创新研讨会在成都市青羊区举行。会上，与会的教育部门相关...

开题明思路 砥砺共致远——肥西县桃花镇中心学校信息技术课题参加...

首先由肥西县课题负责人刘中超对2023年教育信息技术研究课题立项情况及开题后续工作要求做以简要介绍;接着聆听了三个课题组的开题报告、中期报告、结题报告;市局装备电教中心郭佐铭老师的专题微讲座《课题研究赋能融合创新应用》以“典型案例+常见问题”的方式,点拨课题组成员要真研究,真实践,才能出成果(www.e993.com)2024年11月6日。

培育创新人才 激发文化创新创造活力

原标题:培育创新人才激发文化创新创造活力党的二十届三中全会强调,“加快适应信息技术迅猛发展新形势,培育形成规模宏大的优秀文化人才队伍,激发全民族文化创新创造活力。”信息技术的快速发展为我国文化创新人才的培育注入了新的内涵,提供了更强劲的动力。面对到2035年建成社会主义文化强国的战略目标,把握时代发展的新形势...

纾解青年科技人才成长之困关键在于创新评价方式

的课题,为了“多快好省”出结果而在对社会发展贡献有限的小课题上流连忘返,所做研究沦为“精致的平庸”;分类评价深入人心,但“一把尺子量到底”现象依然存在,更重视科技创新成果的科学价值、技术价值和与之对应的“高精尖缺”型青年学术人才,对成果的经济价值、社会价值、文化价值,缺乏深刻认同和足够关注;信息化手段...

教育科技2022:智能化、数字化教育深入发展成亮点

在社会层面,教育科技企业积极谋求5G、人工智能、大数据、物联网等新一代信息技术的发展和应用,科学研究和社会实践的范式不断发生改变,不少教培巨头也在谋求智能化、数字化的教育转型。2022年,教育硬件市场得到飞速发展,通过人机协同、软硬件一体化,成为满足学习者个性学习需求的电子终端。其产品形态脱胎于复读机、点读...

产教融合视域下高职计算机专业创新创业人才培养模式研究

随着信息技术的快速发展,计算机专业群的创新创业人才培养模式成为高职教育领域的重要课题。产教融合是指产业和教育之间的合作与交流,通过行业的需求来引导教育的人才培养,以满足行业对高素质人才的需求,而产教融合作为一种高效、专业、系统的教育模式,在高职计算机专业群创新创业人才培养模式上运用可以提高高职计算机专业群...