向他们致敬,第三届“感动越秀”优秀教师名单公布
建立健全新星、骨干、带头人、名师、首席等五阶成长体系,针对性地进行分层分类、赋能发展的培训教育,打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍,努力实现学区有名师、校校有骨干、榜样在身边,赋能老牌教育强区跑出高质量发展的“加速度”。
截至2023年底,专任教师人数达31.77万人——
截至2023年底,全区有各级各类教职工41.02万人,其中专任教师人数为31.77万人,包括基础教育专任教师27.31万人,中等职业教育专任教师1.46万人,高等教育专任教师3万人,专任教师总数比2020年(“十三五”末)增加2.4万人,增长8.2%。专任教师中,本科以上学历占比达84.2%,增幅达12.8%。全区教师队伍的整体数量和学历结构进一步提...
中国打造高素质专业化教师队伍 以教育家精神诠释师者本色
第一个阶段是,经过3至5年努力,教育家精神得到大力弘扬,高素质专业化教师队伍建设取得积极成效,教师立德修身、敬业立学、教书育人呈现新风貌,尊师重教社会氛围更加浓厚。第二个阶段是,到2035年,教育家精神成为广大教师的自觉追求,实现教师队伍治理体系和治理能力现代化,数字化赋能教师发展成为常态,教师地位巩固提高,使教...
菲仕兰助力提升儿童可持续发展素养
北京理工大学幼儿园园长董惠、荷兰皇家菲仕兰董事会主席安思博(SybrenAttema)、荷兰皇家菲仕兰全球首席执行官范晏德(JanDerckvanKarnebeek)、荷兰皇家菲仕兰专业营养品业务集团总裁林万鹏(HarveyUong)等重要嘉宾出席分享会。
中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师...
四、提升教师专业素养(七)健全中国特色教师教育体系。大力支持师范院校建设,全面提升师范教育水平。坚持师范院校教师教育第一职责,强化部属师范大学引领,大力支持师范院校“双一流”建设。以国家优秀中小学教师培养计划为引领,支持“双一流”建设高校为代表的高水平院校为中小学培养研究生层次优秀教师。实施师范教育协同提...
教育变革浪潮:教师行业的新挑战与机遇
1.2教师行业从‘铁饭碗’到‘优胜劣汰’的转变近年来,教师行业的竞争日趋激烈,尤其是在一些地区开始实行教师退出机制后,传统的‘铁饭碗’观念正在被打破(www.e993.com)2024年9月9日。这种变化反映了社会对教育质量要求的提高,也体现了教育资源配置的优化。在这种背景下,教师需要不断提升自身的专业素养和教学能力,以适应教育行业的发展。...
如何培养学习者的数字素养
四是通过课程和教学方法改革与评估改进学习者体验。各年龄段的学习者有不同的学习方式和认知特点,幼儿教育工作者、保育员、教师作为专业人员,需要按照科学的教学方法设计课程,对教什么、何时教、为什么教进行决策,并需要将学习者的能力、需求、兴趣和性格考虑在内。为使学习者更好地适应不断变化的社会,还需要开发培养...
让家长宣誓“绝不给老师甩脸子”,幼儿园哪来的权力?
从涉事幼儿园宣誓行为的选择、宣誓内容的构建中,已可大体窥见其从教人员的专业素养、幼儿园整体办学水平等还有不少提升空间。幼儿园管理是项专业性工作。幼儿园与家长之间该建立怎样的关系,是有明确要求的。在教育部发布的《幼儿园保育教育质量评估指南》中提出“幼儿园与家长建立平等互信关系,教师及时与家长分享幼儿...
中共中央、国务院:为幼儿园、小学重点培养本科及以上层次教师...
四、提升教师专业素养(七)健全中国特色教师教育体系。大力支持师范院校建设,全面提升师范教育水平。坚持师范院校教师教育第一职责,强化部属师范大学引领,大力支持师范院校“双一流”建设。以国家优秀中小学教师培养计划为引领,支持“双一流”建设高校为代表的高水平院校为中小学培养研究生层次优秀教师。实施师范教育协同提...
广州华立科技职业学院:教育学院专业特色一览
培养具有较高师德修养和一定的人文底蕴和科学素养,具备现代美术教育专业知识和幼儿美术教学能力与技能。面向教育行业,培养能够胜任幼儿园及各类美术培训机构岗位的高素质技能型人才。主要课程造型基础、中国画基础、版画基础、手工制作、幼儿园环境设计、儿童美术活动设计、设计基础、幼儿园环境设计、教师口语、学前教育学...