岳俊清:做一束光 点亮学生心灵之灯 | 身边好老师
寒来暑往,北京市平谷区第八小学(以下简称“平谷八小”)的岳俊清老师已深耕心理健康教育20载,辛勤地用爱与智慧为学生的心灵成长撑起一片蓝天。作为平谷区第一位心理学科正高级教师、北京市学科教学带头人,岳俊清通过丰富多样的教学活动和个性化的心理辅导,让心理健康的
学本课堂:让学生想学能学会学
在引导学生自能发展方面,我们提炼出自我反思、回顾交流、总结提炼三大策略,归纳出“回”(即回头看,回顾学习历程)、“说”(即结合学习过程举例说)、“补”(即肯定他人优点,取长补短)、“拓”(即延伸学习视角,用数学知识联系生活实际问题)四字学习要领。教师要全面了解学生的学习历程,诊断学生在学习中遇到的困难,从...
信阳市第一初级中学教师魏俊:以爱育爱 一路生花|学校|班主任|班...
工作期间,敬业爱岗、勤恳奉献、关爱学生、以身作则,擅于做学生的思想工作,班级教育教学管理成绩突出:特别是近三年来,所带班级班风正、学风浓,精神面貌昂扬向上,班级总成绩多次荣获学校同类班级第一名;班级教育教学管理成绩突出,所带班级多次被学校评为优秀班集体,本人也被评为"市区级优秀班主任","市级优秀教师","区...
放大学生的每一个优点 赞许学生的每一次成功
用放大镜看学生的优点马克·吐温曾说:“只凭一句赞美的话,我就可以快乐两个月。”赞美,人人都喜欢,学生更是如此。在教育教学中,刘晓艳往往喜欢用放大镜看学生的优点。赏识教育是刘晓艳非常欣赏的教育方式,因为赏识教育是一种提醒、暗示、激励,能够唤醒学生的自信心,帮助他们正确认识自我并发现自身的闪光点,...
新版陕西高中生综合素质评价:要求学生明确优点和不足
明确“高中学生综合素质评价”要“引导学生坚定理想信念,厚植爱党爱国爱人民爱社会主义的情怀,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”;“反映学生全面发展情况和个性特长,注重考查日常行为规范养成和突出表现,使学生明确发展方向,激发潜能优势,促进持续发展”;“规范评价程序,简化评价过程,重点记录学生成长过程...
衡水新闻网
我任教高三时,有一个学生明显感觉学习动力不足,英语成绩总是在80分左右(www.e993.com)2024年10月19日。有一天晚三期间,我特意与他进行了一次鼓励性的谈话,帮助他分析考试失分的原因,交流他在课堂上的表现,针对性地对他的学习进行了指导。谈话结束之前,我还特意与他击了个掌,坚定地表示:“你一定能做更优秀的自己!老师相信你!我们一起加油...
受访大学生期待通过校园招聘会勇往“职”前
将赛道转换为求职以后,她第一时间参加了自己学校举办的校园招聘会,但所招岗位大多不符合她的职业规划。为了找到更多就业机会,李萌特意跨市去南昌大学参加了一场校招会:“这场招聘会的规模很大,主办方还派了接驳车接送学生到场参加。”当天,李萌在这场招聘会上投出了10份简历,后来有8家公司给她发出面试邀约。
全国优秀教师!内江这位老师感动了太多人——
“极其聪明的孩子可能不太擅长社交,格外成熟的孩子可能性格较为内向。如果他们未能得到表扬,我会以同学的视角,为他们制作一张点赞卡。”钟宇分享了自己独特的教学方法。在室内展示学生“墨宝”。坚持以美育人、以文化人,将学生创作的书画作品进行展示,不仅肯定了创作者的个人才能,鼓励学生在书法技艺上不断精进,还能...
最好的教育,是帮助孩子自我成长
五年级(3)班新来的秦老师很喜欢表扬学生,她总是看到学生的优点,肯定每个学生独特的价值,引导他们追求高远的人生理想。孩子们一下子爱上了这个不一样的老师,也难怪,谁不想遇到一位不把成绩当成唯一衡量标准,看到自己闪光点的师长呢?秦老师在班会上让学生写优点和二十年后的理想,聂佳承说自己没优点,理想...
心理疾病为何偏好优秀学生?
单志艳:家长要培养孩子的独立人格,让孩子自我掌控人生。要回到自然、回到人群、回到生活本身。比如美育,并不是要去学画画、考级,而是带孩子接触大自然,春天看小草萌芽,秋天看叶子飘落,少些功利、孩子自然少些焦虑。郑日昌:生活是多元的,家长不能把眼光仅仅聚焦在学习上。家长一定要多发现孩子优点,让他们在学习之外的领...