2025年湖州师范学院教育学基础综合(641)自主命题考试大纲
学习理论及其与教学理论的关系;教学理论与课程理论的关系;教学理论的形成与发展。2.当代主要教学理论流派行为主义教学理论;认知主义教学理论;人本主义教学理论。(三)教学过程1.关于教学过程本质的主要观点2.教学过程中应处理好的几种关系间接经验与直接经验的关系;掌握知识与培养思想品德的关系;掌握知识与提高能...
教育教学理论:班级授课制
①有利于经济有效地大面积培养人才;②有利于发挥教师的主导作用;③有利于发挥学生集体的作用;④有利于学生德、智、体多方面的发展;⑤有利于进行教学管理和教学检查。2.班级授课制的不足①过于强调书本知识的学习,容易造成理论和实践的脱节,不利于学生创新意识和实践能力的锻炼提高;②难以满足学生个性化的学习需要,...
冲刺必背:教资科目二63个人物及理论汇总!
(5)教学原则:因材施教;启发诱导;学思结合二、《学记》1.地位:中国、世界上最早出现的专门论述教育问题的著作。2.主要教育观点(1)教育作用对社会发展作用:“化民成俗,其必由学”“建国君民,教学为先”;对人发展作用:“玉不琢不成器,人不学不知道”(2)教学原则①教学相长原则②长善...
王晓燕、吴安春 | 回顾与展望:新时代马克思主义教育理论中国化...
探索适合中国教育实践的教育学学科的理论框架、研究方法和知识体系,“处理好教育学中国化与中国教育学、教育学学科体系与学术体系和话语体系、教育学学科与相关学科、教育学学科与教育实践以及教育学学科体系建设的规范性与自主性等关系”。
这些人物及理论,教资笔试中常考!
1.布鲁姆的掌握学习理论:教学应以掌握学习为指导思想,以教学目标为导向,以教育评价为调控手段,形成完整的掌握学习理论体系。2.布鲁纳的《教学过程》:强调学科结构,提出了结构主义学说和发现教学法。3.瓦根舍因的范例教学理论:教学中应选择真正基础本质的知识作为教学内容,通过范例内容的讲授,使学生达到举一反三掌握...
从“教研机构合并”看教学研究职能的定位——基于“教学研究...
而随着大量教学理论引入我国,以凯洛夫为代表的传统教学理论遭到批判,教学内涵从先前“学生对知识与技能的掌握”深化为“培养全面发展的人”(www.e993.com)2024年10月8日。比如当时常见的将教学定义为“教学是教师传授和学生学习的共同活动。通过教学不仅使学生获得知识技能,也发展他们的认识能力,同时培养他们的思想品德”(王晋堂,柳舒生,陈心五,1987...
那些苏联教育家理论集合
2.同时期的光辉-赞科夫和凯洛夫作为当代著名的教育家和心理学家,赞科夫对于苏联教育的改革可谓是呕心沥血。他认为传统的苏联教育系统已经不适用于现代的苏联教育体系,必须进行强制的改革。并提出了著名的“教学与发展”理论。即高难度、高速度也促使全体学生的一般(通用的)发展,他的理论和布鲁纳、瓦根舍因的教学理...
干货满满!思鸿教育总结中小学教师资格考试相关的教育人物
凯洛夫出版了以马克思主义理论为指导的《教育学》。他是建国初期对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家。杨贤江以李浩物为化名写的《新教育大纲》是我国第一本马克思主义的教育学著作。赞科夫著有《教学与发展》一书,以一般发展为出发点,提出了“高难度教学”“高速度教学”“理论知识起指导作用”“理解学...
潘懋元的“时中”人生
从20世纪50年代初接受苏联教育理论,到如今参加批判凯洛夫《教育学》,这使他和大家都深感“困惑”,思想上也受到极大“冲击”。潘先生认为,虽然凯洛夫《教育学》的确存在一些问题,例如不以学生为中心,但是苏联教育学的有些教育理论和教学原则是有效的、正确的,因为其中渗透着马克思主义的历史唯物主义和辩证唯物主义。
教师招聘中常考的5大“洛夫”
他的也主要是教学方法,叫暗示教学法,这种教学方法主要适用于语言教学,包括两个阶段:呈现新语言材料;运用语言知识。四、达尼洛夫达尼洛夫很多同学学了也觉得没听过,他的大家只需要了解他是哲学取向的教学理论流派的代表人物,他的代表作是《教学论》和凯洛夫的《教育学》区分。