微课程教学法:贯彻新课标,激发物理教学趣味性
本文以沪科版八年级物理《光的色散》一课为例进行微课程教学设计,通过自主学习任务单和配套视频的设计落实新课标的知识性要求,通过课堂学习任务单的设计创设了“知行合一、学以致用”的课堂。微课程教学法在教学实践中展现出了显著的优势,为推动教育改革和创新人才培养提供了新的思路和方法。物理新课标与微课程教学...
“当代好课程”山东省课程建设研讨会在济南召开
会议期间,山大附中初中物理教师魏巍带来物理《制作乐器》子任务三——调试乐器的课例展示。山大附中课程中心副主任李娟分享沪科版初中物理八年级全一册第三单元的整体设计。山东山大基础教育集团学生发展中心主任、山大附中语文教师赵学东带来了初中语文《亲人小传》作品研讨的课例展示。山大附中初中语文教研组组长王程晔分享了...
初二物理沪科版八年级全一册第一学期期末考试试题
初二物理沪科版八年级全一册第一学期期末考试试题一、填空题(每空1分,共26分)1.人的明在于会造和使用各种工具,图1中A是测量长度的工具,读数为___;B是汽车速度仪,读数为___;C是停表,读数为___s;D是弹簧测力计测,读数为___。2.小童在测平均速度时,如图,测得小车从斜面的顶端A处由静止开始滑...
沪科版物理九年级第12章《温度与物态变化》练习及答案
暑假的预科很多地方已经接近尾声了,八年级下册的复习已经告一段落了,今天分享一章内容沪科版物理九年级第12章《温度与物态变化》,希望可以帮到大家,需要电子档的可以私聊我。喜欢可以点赞并关注
济南初中物理知识点分类归纳(沪科版)
济南初中物理知识点分类归纳(沪科版)一、声学1.声音的产生与传播:包括声音是如何产生与传播的、声速、回声、人耳听声的过程、立体声、双耳效应。2.声音的三个特性:音调、响度、音色3.噪声的危害和控制4.声的利用:包括超声和次声、声与信息、声与能量、声与音乐、声与建筑...
物理大单元教学的可行性探究
以沪科版八年级物理全一册中物理教师普遍认为较难授课的《浮力》大单元授课为例,教师在课前需要把有关《浮力》教学的整章内容的思维导图发给学生,让学生利用课余时间先收集整理“浮力产生的原因”“阿基米德原理”“浮力的计算方法”“物体沉浮条件”“浮力在生活中的应用”等相关知识形成整章知识基本架构,然后重点在...
瑶海教师在安徽省第五届中小学青年教师教学竞赛中获佳绩
耿晨现场抽取的课题是苏教版数学六年级上册《体积单位》。教学基于学生的认知特征和教材编排理念,把目标定位在引领学生掌握知识的同时,感悟度量本质,发展度量意识。张雪玉现场抽取的课题是沪科版八年级物理第九章第三节《物体的浮与沉》,课堂教学生动有趣,充分体现学生的主体地位,在环环相扣的问题串中引导学生思考...
三明市教育局最新发布!这些应聘人员来面试!附面试教学教材目录
初中物理八年级物理全一册沪科版、上海科学技术出版社初中化学九年级上册人民教育出版社高中语文高中必修2人民教育出版社高中数学高中必修1人民教育出版社高中英语高中必修1人民教育出版社高中物理高中必修1山东科学技术出版社高中历史高中必修1人民出版社...
【关注】公布2019年度申报高级教师 (含市直一级教师)专业技术资格...
B(2a-2e)3.八年级下册:Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears.SectionA(1a-2d)4.九年级:Unit1Howcanwebecomegoodlearners?SectionB(3a-3b)5.九年级:Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?SectionA(PeriodOne)小学英语沪教版牛津...