南通市海门区天补小学开展集体备课展示活动

首先,大家简单聊跨学科学习的意义,了解体育与其他学科融合的可能性。其次,大家分类展示相关学科知识在体育中的运用示例,如劳动中的春种秋收、语文中的古诗词描述等。最后,大家针对具体体育项目,分析其中涉及的其他学科知识,寻找体育项目中的跨学科细节。老师们联系不同学科知识再现运动场景,体会跨学科学习的魅力。大家回...

北京史家小学与阜南一小开展小学语文数学同课异构暨专家讲座活动

北京史家小学的李冉主任,从单元教学背景出发,深入剖析了数学教学的整体架构与内在联系。她强调,教学不应局限于单一的知识点,而应注重知识的连贯性与系统性,通过单元教学的设计,帮助学生构建完整的知识体系。李主任的点评,高屋建瓴,为教师们提供了宝贵的教学策略与思路。PART.04说课展示:理念碰撞,创新未来五年级《...

庆幸我在这件事上的坚持,普娃儿子的数学终于开窍了!

知识点设置,对普娃非常合理洋葱同步课,每节会用5-8分钟把一个知识点讲明白。这点对小学生比较友好。因为低年级的孩子,大部分其实只能维持15分钟以内的注意力。小初高数学全部学下来也花不了多少时间,帮孩子省时提效大家在使用的时候,可以关注每个视频的难易程度。洋葱学园学习界面,关注每个视频下方打星星的...

小学高年级数学绘本推荐(五、六年级)

《数学百草园》分为七个模块,包括数学人物、文史建筑体育社科、迷人的数与数的变换、数学魔术与戏法、数学之美、巧解妙题提高智力、数学广角镜等。书中内容丰富,不仅涵盖了数学的多个方面,还结合了文史知识和趣味故事,使数学变得更加生动有趣。10.《数学真美妙》(5-6年级)刘勇书籍内容包含“数学好玩”、“数...

"搞一搞"小学奥数还真值得,初中儿子数学实现大突破!

我们要做的,就是根据孩子的知识掌握程度,和思维认知的发展变化,选择相应的教辅,安排适量、适度的练习。学习三区理论以我家1~4年级为例:我观察到孩子的校内数学掌握程度是比较好的,应试方面主要的问题就是粗心、审题不仔细。所以我们的课外练习,没有安排课内知识点。

从小坚持数学阅读,这个高中娃在"海淀六小强"学得好有后劲!

比如3>2,3<4,很多孩子是靠“背诵规律”来学会知识的(www.e993.com)2024年11月6日。但是在干巴巴的公式背后,孩子有没有“大和小”的概念,是存疑的。小学一年级课本我们课外的海量科普阅读,其实给孩子带来的就是先植入这些概念,可能一时半会儿也用不上,但是未来有一天当孩子再次接触到时,就会调动起以前的积累。

教育思考:“一专多能”能否化解“缺人超编”

“老鹰、麻雀、蚯蚓……这些动物间到底构成了怎样的食物关系?”本学期刚开学,重庆市巫山县城南小学(化名)五年级组的科学教师们,就被教材第一单元“生物与环境”里的知识点难住了。课文里关于“食物链”只有短短一句话,随即给出了好几种动物的图片请学生连线。可到底哪种动物吃哪种动物,教学参考书没提供答案,老师...

学霸与学渣之间的无人地带

但是,按概率来说,绝大多数学子,都是从小学一年级开始(假如不是从幼儿园开始的话)就在不同的阶段被陆陆续续归类为学渣了。学渣VS学霸,精英VS草根“学渣”是一种可怕的终身自我定位,因为其隐含的概念,不是说你最近某次考试不理想,而是判断你这个人本质上就能力不行,而且这个不行是没有时间限制的,也没有解决...

五年级数学上册04 :第一单元 小数乘法 《小数乘法的应用》课本...

人教版五年级数学上册04:第一单元小数乘法《小数乘法的应用》自学资料。——课堂笔记、微课、知识点、课件、课课练——--课堂笔记----微课视频----知识点--1.解决倍数是小数的实际问题:一个数的倍数无论是小数还是整数,都用乘法计算。2.小数乘法的验算方法:①调换两个因数的位置,重...

小学五年级下册数学第二单元知识点汇总(人教版+北师大+苏教版)

人教版第二单元知识点因数和倍数1、整除:被除数、除数和商都是自然数,并且没有余数。整数与自然数的关系:整数包括自然数。2、因数、倍数:大数能被小数整除时,大数是小数的倍数,小数是大数的因数。例:12是6的倍数,6是12的因数。(1)数a能被b整除,那么a就是b的倍数,b就是a的因数。因数和倍数是相...