小学课文《普罗米修斯》的作者之谜,让我们找出湮没的中文编写者

但是,在查找过程中,另一篇课文闯入我们的眼际,它比《普罗米修斯》的课文内容要多一点,叙述要更为详细一点,这就是《天上偷来的火种》。《天上偷来的火种》也曾出现在各种版本的教科书中。《天上偷来的火种》的文字比《普罗米修斯》的内容要多,描述更为详细,它显然是《普罗米修斯》据以改编的原文。这个版本,也...

...第14课《普罗米修斯》课堂笔记、微课视频、知识点、课件讲解...

“决不会……更不会……”说明普罗米修斯只要认为是对的,就义无反顾地去做,决不向邪恶势力低头。此处语言描写反映了普罗米修斯不畏强权、坚持正义、为人类造福不惜牺牲生命的精神。5.狠(hěn)心的宙斯又派了一只凶恶的鹫(jiù)鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝(gān)脏(zàng)。白天,...

视频:四年级上册课文14《普罗米修斯》课文讲解

第二部分是第3-8自然段,写了宙斯对普罗米的严厉惩罚,不但把普罗米修斯锁在高高的悬崖上,不然他动弹、不然他睡觉,让他经受风吹雨淋,还让鹫鹰啄食他的肝脏。第三部分是第9自然段,写大力神营救了普罗米修斯。这篇课文中,为我们塑造了一个又一个栩栩如生的人物形象:为人们盗取火种,不向宙斯低头的善良、富有正义感...

普罗米修斯的秘密

普罗米修斯发明了船和帆,让他们在海上航行,教会他们调制药剂来防治各种疾病。普罗米修斯关心人类生活中其他的一切活动,使他们生活得更舒适。从上述资料不难看出:普罗米修斯不仅创造了人,还指导着人类的一言一行、一举一动,倾注了所有的心力。所以,普罗米修斯才坚定地说为人类造福没有错。同时,教师还可以引导学生发挥想象...

...年级上册快乐读书吧《很久很久以前》图文讲解+微课视频+知识点...

四、延伸神话知识1.根据内容填空。(1)为了治水三过家门而不入的中国神话故事是《___》。(2)赫拉克勒斯、安提戈涅、宙斯、雅典娜是___神话里的人物。2.神话知识竞赛。普罗米修斯是古希腊神话故事中的人物,他一心为人类造福。他教会人类___,宙斯对普罗米修斯的行为很不满意,尤其是不允许普罗米修斯把___带到...

《绿箭》第五季:普罗米修斯身份曝光

《绿箭》第五季:普罗米修斯身份曝光经过一整季的猜测与等待后,《绿箭》最终揭下了普罗米修斯的面具(www.e993.com)2024年11月22日。这个数月来威胁绿箭小队的神秘暗杀者正是地检艾德里安·蔡斯(乔希·塞加拉饰)。这确实是剧情的大反转!漫画版《绿箭》中,艾德里安·蔡斯的确是治安维护者的好友,但也是那个报复绿箭侠(斯蒂芬·阿梅尔饰)的蒙面...

小学四年级下学期语文期中考试模拟试题(含答案)

(3)选自部编版四年级《语文园地四》的提示语。《普罗米修斯》这篇课文记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦,勇敢地盗取天火,并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说,颂扬了普罗米修斯的勇敢和献身精神。知识点但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。、不识庐山真面目,只缘身在此山中。

新课标 新课堂 | 二实小淮海校区语文组集体备课录

践行二实小集团党总支书记秦咏中提出的“输出为本”范式——以始为终,以输出倒逼输入。改变以知识点教学为主线的课堂状态,让学生通过学习知识提高解决问题的能力,促进教学实践逐渐符合新理念的要求。自10月以来,淮海校区全体语文教师每周星期三集体备课,共同探索“新课标”指导下的新课堂。

思维导图——提升线上教学效率的魔法

例：学习完小学四年级语文上册第四单元“神话故事”这个单元后，我让学生设计单元思维导图。学生以“神话故事”为中心，分出五个分支，分别是四篇课文《盘古开天地》、《精卫填海》、《普罗米修斯》、《女娲补天》和习作“我和XX过一天”，每个分支后再分小分支，分别梳理课文写作顺序和主要内容。学生设计的单元整合...

在校园里观察树叶变化,与神话人物一起冒险……“逆向设计”让这里...

他分享了以下三点思考:·UbD的教学设计是从单元出发,而不是单一的课文,这让教师在教学设计时跳脱出了“只见树木不见森林”的局面,有了大局观。“很多时候,老师在课堂上花很多时间讲解字、词、句等具体的知识点,但是对同一单元内课文与课文之间的连接与关系关注并不多。通过UbD的学习和实践,教师会带着问题去研...