《易经》中的9个神奇数字,数学家说,可用来跟外星人沟通
《易经》中有9个神奇数字,金庸先生曾作为故事写进《射雕英雄传》里。郭靖和黄蓉被裘千仞追到黑龙潭,来到瑛姑的小屋的躲避。瑛姑出了一道难题:把1到9的数字,填到三行三列的表格中,要求每行、每列、及两条对角线上的和都相等。这道题瑛姑琢磨十几年没解出来,却被黄蓉一下就解出来了。这是数学上常见的3阶...
用数学模型研究易经思维|湖南工业职院校长谈创新思维
通俗易懂的语言,深入浅出地讲解,讲座为师生们开启了了解易经的创新思维的大门,现场反响热烈。互动环节中,师生们围绕易经思维和数学建模在科技领域的应用等方面踊跃提问,向罗生一一给予详尽解答。“感谢校长给我们带来的精神大餐,我受益匪浅。”该校基础课部教师陈琼表示,听过讲座后自己更深刻地认识到“周易”是...
隐藏在海昏侯墓中的数学之谜
因此,《易经》中充满了数学的运算,加、减、乘、除无所不有,乘方、开方频繁运用,只不过没有留下如同今天数学中的运算公式和运算过程。海昏侯刘贺把《易经》终生带在身边,一定会喜爱这部经典,熟读这部经典,对其中的数字和运算了然于心,并运用到他一生中为王、为帝、为民、为侯以及经商的现实生活中去。二、...
一点高人:神秘的易经到底有没有科学依据?
《易经》中的象数之学,是其最为伟大之处,也是最不可思议的模式化的哲学和认识方法。我们再来看看《易经》在近代科学中都有哪些知识被运用:1.孟凯韬教授创立了“阴阳五行数学”,它是当代数学中提出的一种新型数学理论,建立了反映以《易经》的规律性推演出数学模型。英国科学史学家—李约瑟认为《易经》的太极图显...
古代数学文化启发高中数学育人之道
正是因为祖暅原理,才有了高中课本中圆柱与棱柱、圆锥与棱锥有相同的体积公式。在教学时加入一些传统文化的内容,有利于激发学生对数学学习的兴趣。在此背景下,学生不只是机械性地学习抽象的数学知识,而是更能切身地感受到数学文化的传承,了解到数学曲折的发展历史,更加热爱数学学习。
三次数学危机其实都在解决同一问题:为何公度会屡碰天花板?
当心性学遭遇逻辑学,于是就知行合一了,一时间西方文明中的科学大家开始喷薄涌现(www.e993.com)2024年10月20日。网络知识新节点,靠的是什么,靠的是有深度思想的观察者参与。而不是吸引流量的推荐算法,吸引流量的推荐算法有一个瓶颈,达到一个数值后,就再也上不去了,于是内卷就开始了。吸引流量的推荐算法大多基于阅读习惯分发新知识点,尚未实现...
如何理解物理的尽头是数学,哲学的尽头是神学
导读:该如何物理的尽头是数学,哲学的尽头是神学?看看大家怎么说。回答1:自人类开始了解世界,了解宇宙。所获得的知识也是不断增多。特别是现代更是知识爆炸的时代。但无论人的知识怎么爆炸,走还是会有更多的未知领域。这些无法解释的领域人类没办法解答,就把答案抛向了神学。是因为神学最高级吗?其实并不是,因为...
林忠军教授专访|在当代文化语境中开新象数易学研究
今日研究象数易学,一方面有助于把握历史发展进程,增长易学知识,另一方面通过科际融合,探寻象数易学与当今科学会通点,促进科学易的研究进一步规范严谨,并为丰富科学的思维方式提供启发。其四,剖析象数易学体系,展示其哲学思维。从注经角度来看,象数易学着眼小处,注重《周易》的字句考释与揭证,显得机械、繁琐、支离破碎,...
高考数学《易经》题,祝考试顺利晋升大学!
《易经》是中华传统文化的元典和根源,越来越多的融入到现代教育和高考中。地风升元亨。用见大人,勿恤,南征吉。象曰:地中生木,升。君子以顺德,积小以高大。这道高考数学《易经》题,非常有深意,命题老师是高手,将美好祝福深藏其中,祝愿所有参加高考的孩子们都能旗开得胜,升入自己理想中的大学!
一个理工科大学老师对中医经络的理解 | 郭龙飞老师专访
关于这个理论,梁冬老师和王唯工老师也做过《国学堂》的节目。我对这个理论还是比较认可,尤其一个最神奇的结合点,他这套理论恰恰用了我们通信学科老本行的一个知识点——傅里叶变换。我们学通信最基础的就是把信号进行数据处理,然后去认知它。而王唯工教授的这套理论实际上就是把人体的心脏脉搏波用分频处理的方式...