器物怎么讲历史?

牛津大学圣约翰学院社会与建筑史教授。3罗宾·奥斯本剑桥大学古典史教授,剑桥国王学院和英国学院的研究员。作品涉及考古学、艺术史和希腊历史。4朱莉·隆德挪威奥斯陆大学副教授5莎拉·森普尔英国杜伦大学考古学教授6詹姆斯·西蒙德阿姆斯特丹大学历史考古学教授。7奥黛丽·霍宁英国女王大学福里斯特·D...

浅析:古希腊古罗马的权力制约机制及其形成的社会历史条件

古希腊和古罗马社会建立了一套完备的法律体系,包括刑法、民法和宪法等。这些法律保护了公民的权利,限制了权力的滥用。法律的发展为权力制约提供了具体的实施手段。总结古希腊和古罗马的权力制约机制在其社会历史条件的影响下形成,并对后世的政治制度产生了重要影响。这些制约机制包括公民参与、民主机制、权力平衡、法律...

《西方道德哲学通史(古希腊罗马卷)》:展现西方道德哲学的历史演变

从古希腊神话源头考察古希腊德性论的起源;从智者派与苏格拉底的论辩,考察苏格拉底式伦理学德性知识论的特点;从希腊化时代的文明变迁,把从希腊化开始一直到古罗马的伦理学作为德性伦理的第二经典形态,考察他们将伦理学作为“第一哲学”之后,伦理思想的进程与社会伦理生活和个人德性之间的互动关系。作者简介:复旦大学哲...

云南艺术学院2023年硕士研究生招生简章

培养热爱祖国,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,遵纪守法,品德良好,具有服务国家服务人民的社会责任感,掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识,具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高...

“根本就没有古希腊古罗马古埃及”?黄河清和他眼中的“西方伪史论...

上述四人出道虽有先后,但他们的理念一以贯之:坚信古希腊古罗马的历史是近代西方伪造,古代城邦遗址也是伪造,和古希腊有关的一切几乎都是假的。黄河清的两本新书,继承并发扬了上述学说的主旨,但其履历又有明显区别。上述四人中有的曾是律师、外企员工,黄却是十足的学院派。1977年,他入读解放军外国语学院法语专业,...

埃及南部发掘出33座古希腊罗马时期家族墓葬

埃及旅游和文物部24日发表声明说,一支埃及和意大利联合考古队在埃及南部阿斯旺省的一处墓地发现33座可追溯至古希腊罗马时期的家族墓葬(www.e993.com)2024年11月13日。声明说,一些墓葬中仍保留着木乃伊的部分遗骸和丧葬工具的遗迹,这将有助于人们更多地了解该区域的历史。考古人员对发掘出的木乃伊进行研究发现,30%至40%被埋葬的尸体是年轻人和新生...

欧洲文明连续性神话的历史哲学审视

三是与弱化遮蔽希腊罗马文明与其他地中海文明之间的连续性和共同性相反,欧洲叙事不断夸大希腊罗马古典文明与近代西欧或大西洋文明之间的连续性和共同性,试图构成所谓“欧洲特征”或“西方性”的硬核。二然而,在很长时间内,古希腊文明取得的历史性成果是地中海文明绵延发展的产物。古希腊文明在发展过程中受到了周边...

人类历史上都有哪些奇葩的避孕方法?

古希腊人的奇葩避孕方法第一招——用酸杀精古希腊人天真的以为酸性可以杀死精子于是在同房之前会往女性体内塞一个柠檬但实际上柠檬的酸度对于精子来说只能算洗个澡根本拦不住精子古希腊人发现“科学”的方法行不通于是开始整上了“玄学”...

古希腊-罗马时期,教育方式的发展有哪些特点?

1.宗教课程:主要教授基督教信仰和神学知识;2.政治课程:主要教授政府运作和法律制度;3.数学课程:主要教授算术、几何、天文等;4.文学课程:主要教授文学常识和艺术;5.历史与地理课程:主要教授历史和地理知识等。(六)学校管理制度:古罗马人在继承希腊教育制度基础上不断发展完善学校管理制度,从整体上看是适应社会需要...

2025年湖州师范学院教育学基础综合(641)自主命题考试大纲

3.希腊化时期的教育4.苏格拉底的教育思想教育目的论;德育论;智育论;“苏格拉底方法”。5.柏拉图的教育思想“学习即回忆”;《理想国》中的教育观。6.亚里士多德的教育思想灵魂论与教育;教育作用论。(三)古罗马教育1.共和时期的罗马教育2.帝国时期的罗马教育...