《论语??先进第十一》26四子侍坐各述己志引发我对“标答”的思考
[注释]子路、曾皙、冉有、公西华侍坐:曾皙,名点,字皙,是曾参的父亲,也是孔子的学生。冉有,冉求(前522-前489),春秋末鲁国人,字子有,鲁国季氏家臣。公西华(前509-?),名赤,字子华,春秋末鲁国人,在孔门中以长于祭祀之礼、宾客之礼著称。侍,侍奉,陪侍。坐,指孔子坐着。以吾一日长乎尔,毋吾以也:...
学史明理|解析《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》
在儒家经典《论语》中,《先进篇》中那段著名的“侍坐”对话,生动地描绘了孔子与四位弟子——子路、曾皙、冉有、公西华围坐一堂,各言其志的场景。这段对话不仅展现了四位弟子不同的性格与志向,也深刻体现了孔子的教育理念与人生哲学。以下,我以此为蓝本,解析这一经典场景,探讨其背后的深层含义。开篇:春日宴...
以青春之力,点燃传统文化之火 ——第三届儒家经典跨语言诵读大会...
在本次活动中,她一直在寻找传统文化与年轻群体产生共鸣的“密码”,通过青少年喜闻乐见的动画形式,讲述“子路、曾皙、冉有、公西华侍坐”的经典故事,生动再现孔子和学生一起畅谈“仁”“礼”理想的情形,利用“一老一新”的反差感为传统文化注入新的活力。同样以“新老融合”的形式演绎经典作品的,还有山东畜牧兽医...
淮安市职业教育“生态课堂”暨语文名师工作室研讨活动成功举办
来自不同学校的三位教师——盱眙中专的张香来、淮阴商校的姜红艳以及市高职校的宋航分别就《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》这一课进行了生动的同课异构教学展示。他们以各自独特的教学风格,诠释了“生态课堂”的内涵,展现了对“入境·共生·增值”中职语文教学改革的有力实践。随后,于黔勋、钱和生和何忠三位专家...
李敬泽:川上和水畔 种下了中国文化的诗性源头|川观文学奖(2022...
在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一篇中,孔子以聊天的形式询问四位弟子的志向追求。“武德充沛”的子路的强国追求被孔子“哂之”。冉有追求的百姓富足,和公西华的修明礼乐,都没能在《论语》的记载中打动孔子。直到“浴乎沂,风乎舞雩,咏而归”从曾皙口中说出,才让孔子意味深长地说出“吾与点(曾皙)也”。
2024年秋季新学期起 重庆市中等职业学校全部使用三科统编教材
来自龙门浩职业中学的语文老师申智,以统编版中职语文基础模块上册第六单元第一篇课文《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》,结合所教高一动漫游戏班的特点,进行了说课交流(www.e993.com)2024年10月20日。申智从教学目标、重点、难点和教学策略出发,课程中以“备—导—赏—悟—延—塑—用”七环节,教师全过程引导,学生全过程参与,达成教学目标。
...大会湖北站展演优秀节目展播:《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》
请跟随视频,一起回顾湖北站展演当天的精彩诵读节目。由武汉市江汉区文化和旅游局选送的诵读节目《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》更多精彩资讯请在应用市场下载“央广网”客户端。欢迎提供新闻线索,24小时报料热线400-800-0088;消费者也可通过央广网“啄木鸟消费者投诉平台”线上投诉。版权声明:本文章版权归属央广...
...| 江汉教师古装扮相诵读《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》
中华经典诵读大会湖北站海选作品|江汉教师古装扮相诵读《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》2023-09-1608:30:01来源:央广网中华经典诵读大会(第一季)湖北站展演将于9月27日在湖北省武汉市江汉区西北湖广场举行。“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归……”。跟随视频,一起...
广电云课堂(高一语文)子路、曾皙、冉有、公西华侍坐
广电云课堂(高一语文)子路、曾皙、冉有、公西华侍坐来源:北方网作者:编辑:尹辰辰2022-03-1808:06:29广电云课堂浏览器不支持flash,建议使用其他浏览器查看你有困难我来帮我要找律师求助我给医院提建议下载津云客户端关注更多精彩推荐新闻远方的客人请你“住”下来——咱们还能做什么当下的...
语文新课标72篇古诗文(11):《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰‘不吾知也’如或知尔,则何以哉?”子路率尔而对曰:“千乘(shèng)之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑(jǐn),由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。”