学科+实践“双向奔赴” 积极探索“第二课堂”

卢老师通过合理的课后作业设计,不仅帮助学生巩固了知识,更提升了实践能力、创新能力和团队协作能力。南宁市新兴民族学校梁满老师作《多彩的建筑——以科教版小学综合实践活动六年级上册第三单元为例》案例分享。梁老师通过“跨学科学习”“实践性探究”的项目式作业,融合语文、道德与法治、科学、信息科技、美术等多学科,...

小学寒假说课ppt:2024六年级下册《生活离不开反思》说课PPT课件

小学寒假说课ppt:2024六年级下册《生活离不开反思》说课PPT课件,具体内容请看第1张图片,《生活离不开他们》是统编人教版《道德与法治》四年级下册第三单元“美好生活哪里来”中的第三课。通过本课学习使学生意识到我们美好的生活离不开劳动者的付出,各行各业的劳动者给人们提供了不同的服务,才使这个社会有序地...

坚持一体化设计,建设新时代思政课教材

坚持政治性和学理性相统一、价值性和知识性相统一、建设性和批判性相统一、理论性和实践性相统一,加强社会主义核心价值观教育,激励学生把道德规范和法治观念内化于心、外化于行,切实增强学生对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念和对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。

有意义、有意趣、有意境——课堂教学的三重追求

比如,我在讲《道德与法治》七年级上册第三单元第七课第二框《爱在家人间》时,首先通读《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”),精读教材,梳理了教材知识体系;然后对本班学生进行问卷调查,厘清学生常见亲子冲突的表现与原因,了解学生在化解亲子冲突时的困惑;我再根据新课标中核心素养培育目标...

英都中心小学开展2024年春季全市教学开放日展示课活动

本次开放日,共开设了12节课:语文课6节、数学课2节、道德与法治课1节、美术课1节、信息科技课1节、综合实践课1节。丰富的课堂活动,层层递进的课堂内容,课后的教研活动,促进了教师队伍之间交流心得体会,让其有所成。语文专场洪惠娜老师执教六年级语文下册第五单元文言文《学弈》。借助课后助学系统和单元语文...

把握时代脉搏 让思政课走进学生心中

学校把握时代脉搏,紧跟时代步伐,让学生树立崇高的理想,从一点一滴做起,自立自强,自强不息,让他们真正感受到思政课的内涵,深刻理解自身肩负的历史使命,体会法治是社会稳定的基石,坚定文化自信(www.e993.com)2024年11月28日。学校借助五年级《道德与法治》下册第三单元“百年追梦复兴中华”的教学内容,让学生了解“挺直腰杆、不受压迫、不被侵略是先辈...

【资讯】广东省“5G+智慧教育”项目2023秋季教研第9场(小学)

叶李诗——道德与法治《多样的交通方式》现场展示课二、现场微教研课例活动展示结束后,现场开展了三场基于数据的微教研活动。厚街镇中心小学麦素莹副主任作了“运用CSMS优化学生整本书阅读课堂的学习体验”的发言。她基于课堂教学智慧评价系统(CSMS),对语文统编版五年级上第三单元的《中国民间故事》两节整本书阅读...

人教部编版八年级上册道德与法治全册知识点(2022年秋最新版)

知识点拨“促进民主政治”这一点会经常结合网上向政府提意见建议等材料进行考查。关于网络对经济和文化的具体作用,如果考到了可以看书上的正文。4、★网络问政的意义?(P13)互联网丰富了民主形式,拓宽了民主渠道,使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活,对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发...

...地听”变“动态地学”,武汉小学生这样学新教材《道德与法治》

新教材《道德与法治》在贴近方面下了大功夫:贴近实际,突出时政性;贴近生活,理论知识与社会实践相结合,由“理论化”知识转变为“生活化”知识,由注重“科学性”转变为注重“实践性”;贴近学生,关注学生需求;贴近时代,突出前瞻性。尤其是在贴近学生,贴近生活上,新教材在每一主题中设计有“探究与分享”,让学生关注...

2021-2022部编版《道德与法治》七年级下(3—4单元)打印教案

集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。活动五：阅读教材“探究与分享”思考：(1)找出“团结的集体”的共性。(2)你在这个“团结的集体”中感受到怎样的力量？你为这个集体做过什么？说出来与同学分享。活动六：三个和尚没水喝山上有座庙，起初...